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高中语文 《张衡传》学案 鲁教版必修2

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《张衡传》学案积累与运用1.为下列加粗的字注音。范晔( ) 连辟( ) 京兆尹( )邓骘( ) 骸骨( ) 左冯翊( )2.与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是( )A.孤违蹇叔,以辱二三子 B.吾得兄事之C.且庸人尚羞之 D.宁许以负秦曲3.下列说法正确的一项是( )A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传;“六艺”是指:礼、乐、射、御、书、数。B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C.“拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D.《后汉书》与《史记》《汉书》《三国志》被称为“四史”。文言文阅读阅读下面的文章,回答问题。延徽,幽州人,有智略,颇知属文。刘守光末年衰困,遣参军韩延徽求援于契丹,契丹主怒其不拜,使牧马于野。述律后言于契丹主曰:“延徽能守节不屈,此今之贤者,奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语,悦之,遂以为谋主,举动访焉。延徽始教契丹建牙开府,筑城郭,立市里,以处汉人,使各有配偶,垦艺荒田。由是汉人各安生业,逃亡者益少。契丹威服诸国,延徽有助焉。倾之,延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府,掌书记王缄疾之。延徽不自安,求东归省母,过真定,止于乡人王德明家。德明问所之,延徽曰:“今河北皆为晋有,当复诣契丹耳。”德明曰:“叛而复往,得无取死乎!”延徽曰:“彼自吾来,如丧手目;今往诣之,彼手目复完,安肯害我!”既省母,遂复入契丹。契丹主闻其至,大喜,如自天而下,拊其背曰:“向者何往?”延徽曰:“思母,欲告归,恐不听,故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝,以延徽为相,累迁至中书令。晋王遣使至契丹,延徽寓书于晋王,叙所以北去之意,且曰:“非不恋英主,非不思故乡,所以不留,正惧王缄之谗耳。”因以老母为托,且曰:“延徽在此,契丹必不南牧。”故终同光之世,契丹不深入为寇,延徽之力也。(《资治通鉴·后梁记》)1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )A.颇知属文 属文──写文章B.思母,欲告归 告归──告假回家C.累迁至中书令 累迁──多次升迁D.延徽寓书于晋王 寓书──家信12.下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是( )A.遂以为谋主,举动访焉 B.筑城郭,立市里C.使各有配偶,垦艺荒田 D.非不恋英主,非不思故乡3.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是( )A.①延徽有助焉② 于乱石...

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