用精细化管理引领学校的发展尊敬的各位领导，同志们：近年来，特别是县局下发了精细化管理方案以来，我镇坚持“精心、精细、精当”的工作原则，加强学校管理，创新工作机制，强化工作措施，努力促进全镇教育持续健康发展，全镇学校管理水平得到新的提高。现将我们的做法汇报如下：一、加强校容校貌的精细化管理整洁、清新的校容校貌可以使广大师生保持良好的精神状态。针对全镇各学校校容校貌方面普遍存在的不整洁、不规范、不细致的问题，我们制定了《桃溪镇校容校貌建设规范》，大力加强校容校貌精细化管理。我们主要做好了以下几方面的工作：、净化。各学校都安排一名责任心强的教师负责校园卫生管理，并制订卫生管理制度，把卫生管理纳入对班主任的评价，各校一是采用卫生承包制，二是实行定期评比制，一天两打扫，一天一检查，一周一评比一总结一公布，督促学生养成良好卫生习惯，确保校园平整干净，无堆积物，无卫生死角，无乱涂画。、序化。一是规范要求，年出台的《学校管理规范》中把此特列一项；二是规范停放摆放，教室的课桌凳保证行成排竖成列、书本摆放整齐，各校均建有停车棚，寝室物品摆放有序，整齐干净，桃溪初中还统一了床单、被罩，美观大方，日用品摆放有序，逐步渗透军事化管理内涵。三是列入学校工作检查，督导考评。、亮化。我们立足特色打造校园文化。桃溪中心小学根据本镇地处山区的实情，引导学生收集奇石多个，打造“石文化乐园”创设中国园和世界园，并指导学生想象解说，培养学生口语表达能力。石碑营小学还把古“二十四孝”的故事引进校园，对学生加强养成教育。全镇三年来投入学校基础设施建设费用近万元，各学校的面貌发生了较大变化。目前，全镇各学校基本做到四季常绿，三季有花，甬路硬化，校园亮化、美化、干净、整洁，晴天不喝灰，雨天不踩泥。年在市观摩中受到一致好评，近几年先后接待镇平、淅川、方城等县多人参观考察。二、加强教育教学精细化管理针对教育教学管理中普遍存在的“重结果轻过程，重检查轻落实”问题，我们制定了《桃溪镇教育教学管理规范》，从狠抓常规教学管理、课堂教学改革和教育教学质量三个方面入手，狠抓精细化管理。常规教学管理精细化。一是严格执行检查制度。我镇中小学坚持一周检查或展评一次备课，一月检查或展评一次作业，抽查两次作业，一月检查一次教研记录、听课记录、业务学习笔记和心得。通过检查督促，确保常规工作落到实处。二是小事做细做实，堵绝弄虚作假。教学检查...
