二年级写字教学计划 二年级写字教学计划 1 一、指导思想 从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收。 二、工作重点 1、进一步明确写字特色创建的重要性。 （1）仔细学习有关写字教学的理文章章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。 （2）仔细学习《全日制义务教育小学语文新课程标准》中关于写字的要求，并对比实施。 （3）大练正楷基本功，按求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。 （4）把写字作为教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认仔细真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、干净，把字写好，写美观。 2、上好写字指导训练课。 （1）指导好每一次写字。 （2）教学中，依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培育。特别严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。 （3）重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，推动写字特色创建工作。 3、加强检查、督促，开展竞赛活动。 （1）定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。 （2）期中组织学生写字竞赛，及时展出学生的优秀作品并评选出写字优秀小组。 4、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培育写字人才。 5、学期中，加大训练力度，更多更快地发现和培育书法爱好者。仔细组织学生参加写字竞赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。 二年级写字教学计划 2 教学目标： 1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。 2、培育学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。 3、点燃学生的写字兴趣。 4、通过老师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。 教学重点： 通过本课教学，巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情。 教学难点： 横折钩、竖折钩的写法。 教学时数： 一课时 教学过程： 一、写“脱、躲、冻、溪”四个字 二、课前沟通，欣赏引趣 导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏漂亮的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。 三、复习双姿，做好准备 1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。 3、齐唱《写字歌》。 ...
