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二年级少先队活动计划

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二年级少先队活动计划二年级少先队活动计划 工作计划是我们走向积极式工作的起点。以下是由应届毕业生网 PQ 我为大家编写整理出来的二年级少先队活动计划,希望能够帮到大家。 篇一:二年级少先队活动计划 在实行素养教育、加强课程改革、注重学生能力的今日,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能根据培育目标,成长为德、智、体全面进展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探究,制造性的开展工作。 一、构建少先队文化,增强少先队组织的影响力 1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。 2、利用学雷锋纪念日、植树节、母亲节、六一等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动,促进良好的校园文化氛围的形成。 3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。 二、进展健康个性,培育学生自我教育的能力 1、注重挫折教育,增强心理承受力 (1)、注重自我教育,有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时,要求他正视现实,帮助学生找出原因,寻找解决方法,如通过语言和他人沟通,听音乐、散步等使情绪得到缓和。 (2) 、积极引导学生认识自我,认识自己的价值和优点,树立自信心。 2、创设学生自我进展的环境。 (1)、配合课任老师,地课内分不同层次,进行因人而异的能力,智力的训练;课外建立各种兴趣小组,开展各项活动,参加社会实践活动等,都要千方百计地让学生个性特长得到进展。 (2)、培育学生自我教育的能力:每一种的社会现象,每一次的社会劳动实践,每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质,从感性到理性,进行自我认知提高认识能力。 3、注重乐观教育,营造良好的心情。通过目标激励,增强学生的自信心,通过合作,培育学生交往能力,引导学生多方位思考问题,以轻松的心情对待生活和学习。 三、循循善诱,做好问题生的转化工作。 由于问题生往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要: 第一,充分尊重爱护学生,不能损害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二,要注意表扬和批判的...

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