二年级数学单元教学计划二年级数学单元教学计划 近代以来，特别是在实行学科课程的条件下，教学计划主要是学科的计划，或只是学科表。随着社会经济和科学技术的新进展，教育结构不断发生变革，现代教育和教学理论主张对教学计划的结构实行改革。下面我们来看一下年级数学的单元教学计划吧。 二年级数学单元教学计划范文一： 一、学生情况及教学分析 1.在学习本单元之前，学生在生活中已经积累了许多有关角与直角，正方体与长方体，长方形与正方形的经验。本单元是将这些经验上升成一个概念，给一个名称。 2.本单元是学生学习平面几何，立体几何的基础，对后续学习和日常生活将产生重要的影响。因此，应该让学生扎扎实实的理解与掌握，并灵活运用。 3.本单元的主要内容：⑴角与直角⑵正方体与长方体⑶长方形与正方形。 二、教学目标 知识与技能： 1、能认识角的各部分名称及直角，正方体与长方体的三元素，正方形与长方形。 2、通过动手制作直角。 3、能够认识长方形对边相等，正方形四边相等，长方形与正方形的四个角都是直角。 4、能够认识正方体与长方体的面，棱，顶点。 过程与方法： 1、用直角量具去测定和推断直角。 2、比较正方体与长方体的异同，制作正方体与长方体的模型。 3、比较正方形与长方形的异同。 情感态度与价值观： 1、在活动中进展空间观念，培育学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学的美。 2、从学生自己的生活经验和思考角度出发，体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有用的。 三、教学重难点 重点：测量与推断直角。比较正方体与长方体的异同。比较长方形与正方形的异同。 难点：把正方体或长方体所缺的棱和顶点补全。 关键：会在实际生活中应用。 二年级数学单元教学计划范文二： 一、乘法 教时：3 教学要求： 1．在现实的`情境中加强对相同加数连加的认识。 2．在有意义接受的基础上理解乘法的意义。 3．逐步培育利用乘法解决实际问题的能力。 （1）先写出加法算式，再改写成乘法算式，感受解决问题方法的多样性，继续体会乘法的意义。 （2）根据图画里“几个几”的数量关系，直接写出一道乘法算式，初步应用乘法解决实际问题。 （3）整理乘法问题情境里的信息，并解决实际问题。 重点和难点： 若干个相同加数相加的问题，可以用乘法解决；在相同加数的个数比较多的时候，乘法算式比连加算式简便。 二、乘法口诀 教时：12 教学要求： 1．让学生经历编口诀的过程，体...
