人教版二年级下《北京亮起来了》教学设计及反思 教学目标： 知识与技能： 1.学会本课 11 个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4 个字。 2.初读课文，了解课文内容。 过程与方法： 1.继续采纳小组合作学习的方式，大家互帮互助，提高识字能力。 2.培育学生正确、流利地朗读课文的能力。 情感、态度、价值观： 1.了解课文内容，感受首都北京夜晚的美景，激发学生对首都北京的热爱之情。 2.联系生活实际，知道北京的新变化，体会北京辉煌、亮丽的原因。 教学重点 1.会认 15 个生字，会写 12 个字。 2.有感情地朗读课文，感受北京夜晚的美丽。 教学难点 在朗读的基础上，激发学生对北京的热爱之情。 教学时数 二课时 教学过程 第一课时 一、激趣导入 1.出示课件视频(北京夜晚美丽的景色)。 师：看到北京夜晚的美丽景色，同学们都惊叹道：“哇，好美啊!”却不能用自己的话把它的美丽描述出来，今日我们要一起去学习一篇描写北京夜晚的课文，课文里有许多描写夜景的精彩词语，想去读一读吗? 2.板书课题，生齐读课题。 二、初读课文，认识生字 1.生读文，勾画生字，并把生字多读几次。 2.指名起来逐段读课文。引导学生借助拼音读通课文，力争把字音读正确。 3.齐读课文。 4.检查认字情况。 鼓舞学生用自己的方法来认字。 5.老师注意指导： (1)在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。 (2)和学生一起发现、沟通识字方法。 A、拆合发识字：烁、辉、夺、扮、幢、府 B、换偏旁：优——犹 换——焕 煌——皇 C、相同偏旁归类识字：烁、煌、焕 (3)组词法认字。 幕：夜幕、荧幕 临：光临、降临、濒临灭绝、来临 烁：闪耀、 辉：光辉、辉煌 夺：夺取、争夺 幢：一幢幢(多音字 zhuang chuang) 犹：犹如、犹豫 府：官府、王府 绚：绚丽、 繁：繁华、繁荣 扮：装扮、装扮 宫：皇宫、宫内、出宫 6.课件出示词语(卡片出示词语) 夜幕降临 犹如 王府井 绚丽 繁华 光彩夺目 灯光闪耀 金碧辉煌 焕然一新 一幢楼房 华灯高招 从天而降 装扮 7.指名读、开火车读、同桌抽读、齐读 三、指导写字 (一)指导写正确 “烁”右边的第二笔是竖折，不要分写成(竖、横)两比。“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点。“雄”字右边是四横，不能少一横。 (二)指导写美观 束：上横宜短，竖要写在竖中线...
