体育教学与学生体育素养培育讨论 进行全面深化的体育学习，对于培育学生的体育锻炼习惯，增强学生的体育锻炼，既能帮助学生养成健康的体质和生活方式，有着非常重要的意义。而从目前来看，高职体育教学还存在着较多的问题。首先是学生对体育素养缺乏全面的认识，仅仅将体育学科当做一门身体锻炼的课程，不能够全面系统的进行体育知识的学习。其次，在体育教学的过程中，老师的教学方法过于单一，不能够让学生牢固掌握各种体育技巧，难以激发学生的体育锻炼兴趣。因此，老师要立足于体育核心素养，从全面的视角展开多样化的教学，促进高职体育教学的全面提升。下面笔者就具体谈一谈高职体育教学中学生体育素养培育的方法。 1 学习体育文化，增强责任意识 体育是一门古老的学科，有着悠久的进展历史，在历史进展的过程中，产生出了丰富多样的体育文化。而在现代社会，体育与经济，政治，文化之间有着紧密的交融性，很多的体育产业对于我国经济的进展具有强烈的带动作用。在教学的过程中，老师首先可以引导学生从体育知识的层面展开全面深化的学习，让学生认识到体育学科对社会进展的重要意义，不断增强学生的学习动力。对此，老师可以引导学生以广泛的视角对体育进行认识。首先，老师可以引导学生对体育进展的历史进行认识。比如，老师可以引导学生对奥林匹克运动的起源与进展过程进行认识，学生能够将体育知识与古希腊雅典的文明进行深化的结合，体会到体育知识中蕴含的深厚人文精神。又比如，老师可以让学生提出自己想要了解的体育项目的历史。比如，一些学生对于足球很感兴趣。老师可以让学生了解到足球原名蹴鞠，原始的足球最早起源于中国。而现代足球则起源于英国。同时，学生还可以借助网络资料了解到足球是现代第一大运动。其次，老师还可以让学生谈一谈自己最喜爱的体育明星。对此，老师可以让学生自主对篮球明星乔丹、足球明星贝克汉姆、乒乓球明星邓亚萍的事迹进行讲解，让学生产生出像体育明星学习的意识，不断增强学生的学习动力。另外，老师还可以在多媒体上引入一些体育产业，让学生认识到学习体育对于促进经济进展的重要意义。通过这些层面的教学，学生能够全面认识到体育对于人类社会进展的重要作用，从而以严谨仔细的态度展开体育学习，不断提升体育素养。 2 学习体育技能，提升锻炼能力 体育技能的类型是丰富多样的，在高职阶段，学生的身体素养已经发育比较完善。具备了参加多种体锻炼的能力，并且对于很多的体育项目具有...
