你好新年的课文教案 你好新年的课文教案 1 教学目标： 1、自主学会本课的生字，并能正确、工整地书写
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关诗节
3、能联系上下文和生活实际理解诗句的含义，把握诗歌的主要内容，从中感受新年的新意和生机，激发学生对生活的热爱和珍惜之情
教学时间： 一课时 教学过程： 一、题目引入，质疑问难 1、读题，说说你从中了解到什么
2、再次读题，你想知道些什么
3、新年到底新在哪里
新年我们会干什么呢
让我们就带着这些问题走进课文
二、读通课文，整体感知 1、自由读课文，想想每一节诗给我们讲了什么
遇到生字或难读的字多读几遍，注意“淙”、“垛”的读音
2、开火车读诗句，老师适时点拨容易读错的字和诗歌的主要内容
三、细读课文，感受新年 1、学习 1、2、3 节
(1)新年新在哪里呢
小声自由读这几节
思考并勾画有关词句
(2)沟通，板书
(3)对这些新奇事物有什么不明白的吗
在沟通中注意引导学生感受春的气息，感受一切都是新的，是多么富有生气
(4)感情朗读这一节,同学互相评议，并相机指导有感情地诵读
2、学习第 4 节
(1)新年，一切都是新的，常言道“一年之计在于春”，我们该如何把握这美好的、充满希望的时间呢
齐读第 4 节，并思考
(2)学生沟通读书后的所得和感受
(3)这一节中，你认为你还读不明白的诗句是什么
(4)理解“飞驰的列车，将载着我们奔向远方”这句话
(5)有计划、有信心、有理想，我们的新年就是我们去实践、去奋斗的起点，“有个好的开头就成功了一半”，所以让我们如同诗中所说的那样去做(再次引导学生有感情地读这一节诗)
3、结合课后 2 题、3 题学习第 5 节
(1)“三百六十五片叶子”就是(三百六十五天)，“叶叶青翠”就是指(每天的日子都是那般美好而富有生气)
该如何珍惜这宝贵的日子呢
