八年级信息技术教学工作总结八年级信息技术教学工作总结 1 一、本期学生学习情况 学生大多来自农村，信息闭塞，知识面狭窄，对外界了解甚少；大多数学生家庭没有电脑。在基础知识和基本技能方面，由于学生家庭条件、社会背景和学习能力存在差异，有的学生在计算机的某一方面具备了较高的水平；有的已掌握了一定的计算机知识和技能；少数学生学习态度不够端正或自我控制能力不足，电脑开机就想玩游戏或聊天，计算机知识掌握得不够好。在学习兴趣方面，有的学生是“电脑迷”，有的对电脑无所谓，有的却讨厌信息技术课。从本学期的教学情况来看，虽然多数学生对信息技术课有浓厚的兴趣，但教学成绩仍不够理想，还需继续努力。 二、本期教育教学主要工作回顾 1、仔细制定教学计划，踏踏实实备好课。根据我校计算机硬件情况和学生的实际水平，制定出切实可行的教学计划，并严格执行。根据学生的现状，结合学校的硬件设施，备好每一节课。 2、把生本教育的理念运用到课堂教学中。事先布置前置作业，课堂上用学习任务进行驱动，以活动、讨论的方式为主，同时保证学生有足够的时间上机进行练习。进行了分层次教学的尝试，把教学对象、教学目标、教学方法、教学活动、教学评价进行分层。根据学生的个体差异，有针对性地进行教学。 3、为了提高学生学习信息技术的兴趣，成立了多个课外兴趣小组，并使用 QQ 或电子邮件适时进行指导。学生不但巩固了所学知识，而且提高了学习兴趣，增强了学习信心。 4、在教学中或教学之余以各种形式对学生进行思想教育，包括信息技术的法制教育、伦理道德教育、学习目的教育、互帮互学助人为乐教育等，并同时注意辅导差生，激励优生，分层次进行教育。 5、辅导工作要常抓不懈，这是信息技术课的特点决定的。努力辅导差生，增强他们的学习信心，同时又激励优生，使他们再接再厉取得更好的成绩。 6、仔细学习教育理论，特别是教材教法知识，吸收他人先进的教育思想和先进经验，积极进行教学方法讨论。如多次参加了区电教馆的教学业务培训，各种教学比武，相关教学研讨会等。 三、本期教学主要措施与经验 1、仔细备课，备学生、备教材、备教法、备软件。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案。课后及时进行总结，写好教学后记。 2、根据学生的个体差异，采纳分层教育的方法，有针对性地进行教学，充分调动学生的积极性，是不同层次...
