电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册 第五单元第8课《小书包》活动设计VIP免费

小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册 第五单元第8课《小书包》活动设计_第1页
1/11
小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册 第五单元第8课《小书包》活动设计_第2页
2/11
小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册 第五单元第8课《小书包》活动设计_第3页
3/11
小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册第五单元第8课《小书包》活动设计科目版本小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册章节第五单元课名第8课小书包学习目标1.通过图画对照,归类识字等方法,认识“书、包”等11个生字和“包字头”“单人旁”“竹字头”三个偏旁。会写“早、书”等5个字。2.正确朗读课文。知道学习用具的名称,了解它们的作用。3.爱护文具,学着自己摆文具,整理书包。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这里有三个谜语,你们来猜猜看。老师提示你一下,谜底是我们的学习用具。你们猜对了,第一个谜底是铅笔,第二个谜底是橡皮,第三个谜底是书。平时,我们把铅笔、橡皮、书这些文具都装在哪里啊?今天我们学习的新课就叫《小书包》,齐读。1.2教师范读请同学们把书翻到第70页,先听老师读课文。【点击播放朗读音频】请同学们自己大声地读一读课文,注意借助拼音读准字音,读通句子,读不好的地方多读几遍。1.3识记生字大家读得很用心,相信课文里的词语你一定会读了,我们一起读一读吧!看,一个个气球带来了要认识的生字,我们一起读一读,不认识的字让拼音来帮忙。没有拼音小助手了,老师相信你一定还能读对,自己试试看。你们读得非常正确。快看,这个字念“包”,在这个字里有一个要学的新偏旁——“包字头”。把这个偏旁的名字读三遍。你们看,这个字念“作”,在这个字里也有一个新偏旁——“单人旁”。把这个偏旁的名字读三遍。平时,你见过哪些字有“单人旁”?对了,这些和“人”有关的字,大多数带有“单人旁”,我们一起读一读。你们看,这个字念“笔”,在这个字里也有一个新偏旁——“竹字头”。把这个偏旁的名字读三遍。这是一支毛笔,观察一下它的样子,再看看这个字,你有什么发现吗?对了,“竹字头”是“竹”字的变形。看图片中的毛笔。毛笔的上面是竹管,下面是毛。组成了“笔”字。多有意思啊!我们再读读这个字。同学们真了不起!不仅认识了生字,还学会了三个新偏旁。下面请你再读读课文,读完数一数,这篇小韵文一共有几句话?对,课文共有四句话。每句话都告诉我们什么内容呢?我们一句句地读一读吧!谁来读第一句?这句话中的“宝贝”指什么?为什么称它们是“宝贝”呢?你说对了!“宝贝”就是我们的学习用具,它是我们学习的帮手、伙伴,没有它们,我们就没办法学习了。所以,我们把这些学习用品叫做“宝贝”。再读一读这一句吧!谁来读一读第二句?读了这句话,你知道了什么?你真会读书!第二句话告诉我们书包里有哪些“宝贝”。“课”是我们要认识的新字,左右结构。上课要用语言来交流,所以是“言字旁”。读一读这个字。这些是小书包里“宝贝”的代表,其实还有好多“宝贝”,我们没有说出来。你们能用书包里的其他“宝贝”来替换这句话吗?对,可以说:橡皮三角板,直尺签字笔。要像书上那样,把两个字的学具放在前面说,三个字的学具放在后面说。谁来读读第三句话?其他同学想一想,这句话中的“静悄悄”是什么意思?你说得对!“静悄悄”形容非常安静,没有声响。一般什么时候是“静悄悄”的?是啊!夜里静悄悄;大山里是静悄悄的;午睡的时候,家里也是静悄悄的。你们体会得真好!带着这种感觉,读读这句话吧!我听出来,一定是学习用具怕打扰小朋友们学习,才静悄悄的,不说话,而且下课也安静地待在书包里、笔袋里,不乱跑。让我们再读读这句吧!我请一位同学来读最后一句话。读了这句话,你知道了什么?是啊!学习用具们每天都陪着我们,跟我们一起上学、放学,就像我们的好朋友。这句话中有两个需要认识的生字。这个字是“早”。你是怎么记住这个字的?对!我们可以用“加一加”的方法记字形,日+十=早。还可以观察字形想意思,“十”像树杈,“日”是太阳,太阳从树后面升起来就是早上了。这个字念“校”。我们同样可以用“加一加”的方法来记字形,木+交=校。生字学得真快,我们再来读读课文吧!这次你们一定能读得更流利,更有感情。课文读得真好!同学们,你们喜欢做游戏吗?现在让我们做一个“读词语找学具”的游戏吧!老师说一个词语,你们...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学语文部编本教材(人民教育出版社出版)一年级上册 第五单元第8课《小书包》活动设计

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部