小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册第二单元第6课《jqx》活动设计科目版本小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册章节第二单元课名第6课jqx学习目标1.学会声母j、q、x，能够读准音，认清形，正确书写。2.准确拼读j、q、x开头的两拼和三拼音节。3.初步掌握ü上两点省写规则。4.认识“棋、鸡”2个生字,会读词语：搭积木、下棋。会读儿歌《在一起》。5.通过看情境图，培养自己的观察、思维和表达能力。教学环节内容1.教师上课1.1导入新课同学们好，这节课我们来学习汉语拼音第6课。1.2教师范读同学们，请听老师来读一遍课文吧！【点击播放朗读音频】1.3学习拼音声母的字音、字形请同学们看图，说一说：图中画的是什么地方？都有谁？分别在干什么？这幅图中藏着我们今天要学的三个声母，和小朋友一起找一找吧！请跟老师来读，注意发音的要领呦！【点击播放朗读音频】请跟老师来读，注意发音的要领呦！【点击播放朗读音频】请跟老师来读，注意发音的要领呦！【点击播放朗读音频】和你的同学说一说，你怎样记住声母j、q、x的字形？你也可以用图片中的“顺口溜”来帮助记忆。拼读练习请同学们来读一读下面的音节，注意读准声调。【点击播放朗读音频】再来拼读下面的三拼音节，注意拼读的要领。【点击播放朗读音频】同学们快来看，小ü和j、q、x相拼组成音节后有什么变化？同学们，让我们一起来记一记ü上两点拼写规则的小口诀吧！小ü碰见jqx，去掉两点还读ü。小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽行个礼。让我们一起来拼一拼，读一读吧！【点击播放朗读音频】1.4指导书写同学们，写字之前我们要做好准备呀！请同学们注意观察声母书写的占格和笔顺。请同学们和老师一起来写一写吧！1.5学习字词认读词语同学们，图片中词语上的音节你能拼对吗？词语会读吗？【点击播放朗读音频】同学们，请听老师读一读《在一起》这首儿歌。然后，请你和同学一起来读，注意读准字音。【点击播放朗读音频】同学们，我们一起来记一记这两个字吧！1.6学习小结同学们，这节课我们认识了三个声母jqx，记住了它们的读音，并且在拼音格中进行了书写。我们不仅练习了jqx与韵母相拼的音节，初步掌握了ü上两点省写的规则，还认识了两个汉字，会读了词语和儿歌。我们的收获可真大呀！2.学生自学2.1跟我学同学们好，这节课我们要认识三个新的声母朋友，他们是：j、q、x，你们要读准音，认清形，正确书写。请跟随视频中的老师和同学一起开始学习吧！学习目标：1.学会声母j、q、x，能够读准音，认清形，正确书写。2.学会j、q、x与单韵母拼读音节，准确拼读j、q、x开头，带i的声介合母与后随韵母的拼音练习。3.初步掌握ü上两点省写规则。4.认识“棋、鸡”2个生字,会读词语：搭积木、下棋。会读儿歌《在一起》。5.通过看情境图，训练自己的观察、思维和表达能力。2.2学生练习word0013.拓展资源3.1活动设计word0023.2常见问问题1：如何区别q和b、p、d字形的不同？题答：可采用图片记忆法、儿歌记忆法、手势记忆法（左手拇指朝上是b朝下是p；右手拇指朝上是d朝下是q）加以区分。问题2：如何记忆ü上两点省写规则？答：可采用顺口溜记忆法和故事记忆法来加深印象。小鱼娃高高兴兴地来到拼音乐园，它一会儿跟b捉迷藏，一会儿和d比跑步，玩得可高兴啦！后来，它看见三个新朋友j、q、x，小鱼娃忙说：“j、q、x三位好朋友，我们一起做游戏，好吗？”j、q、x说：“做游戏当然好，但我们有个条件，你跟我们在一起，必须摘下帽子。”小鱼娃很想和j、q、x玩，它二话没说，连忙摘下帽子，拉着j、q、x的手去玩了。
