六年级写字教学工作总结 六年级写字教学工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了
那么你真的懂得怎么写总结吗
以下是我编写整理的六年级写字教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读
六年级写字教学工作总结 1一、本学期在对学生的书写姿势方面有所加强
《新课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯
”所以我觉得小学阶段在培育学生写出一手美丽的字的同时，更应该注重的是培育学生良好的书写习惯
本学期在校领导的建议下，我加强了每天写字课对班内学生写字时间的检查，在检查的过程中我发现，学生认识到了书写姿势的重要性，在坐姿和执笔姿势方面都有所改善
二、对学生的要求更加严格
很多老师会有同感，有些学生无论在什么情况下，写字都很工整，而有些学生，只有在书面作业时，才会认真，否则，写出的字像变了个人
在平常的写字训练中，我常在学生中来回巡视，发现问题及时实行措施，指导并帮助其改正
另外，每次写字指导，我都要求学生认真观察每一笔画在田子格中的位置，哪些笔画要突出，哪些笔画有变化，都要注意到
三、定期在班里组织小的书法竞赛之外
个人成长方面，本学期我严格根据学期初制定的课程评价体系，根据研讨课时确定的“抓好学生基本功”的主题，扎扎实实地抓教学，课前认真作好准备，精心设计教案，课上耐心的指导，认真的示范，课后认真批改学生作业，不同年级采纳不同的评价方法，使学生对写字更有兴趣，同时提高学生的书写水平
另外，课后根据得失及时写教学反思，目的是为以后的教学积累经验
今年的校本课程比去年效果好，由于今年人数比较少，管理起来比去年容易，对学生的关注也比去年全面
我主要把学生分为初、中、高三个等级，根据等级划分学生的写字区域，这样更方便辅导学生，提高了课堂
