关于塞罕坝精神学习心得体会_关于塞罕坝精神学习心得体会范文 在工作中，总会遇到这样那样的困难，而工作其实是锻炼自身能力，提高自身素养的好渠道好途径，想要工作专精，必须多做工作，多思考多总结，在肯定成绩的同时，要进行深刻的自我批判，看还有哪些不足之处。 终身学习已经成为时代的主流，我们专业知识都算是比较精通了，但是为什么还要学习呢?要给孩子一杯水，自己先有一桶水，这个比方比较恰当，当学生有不解的问题的时候，老师需要第一时间给予解答，这是我们成为优秀老师的必经之路，而终身学习提供了这样一种途径，帮助老师在积累知识和能力的过程中，总结出教育的本质，以进展真正适合每一位学生的教育。 说真话，办实事，是工作的底线。我们化学是自然学科，在教学过程中，不仅要告诉学生相对正确的知识（临时没有绝对正确的，参照体系的变化也会导致论证过程和结果不同），也要尽量用学生听得懂的、而且马上就能实践的行为（实验、动作模拟）来描述，绝不能因为自身知识的上限问题，而给学生模糊的不可靠的知识，绝不能因为自身的一时好恶，而对某一些实验现象或者学生行为轻易下结论。终身学习，就是要在自身的教育理念中，逐渐将高级的、适应学生进展的教育模式和特点，生发出来，其实这种观念或者理念是非常难学或者说模仿到的，因为教育是艺术，虽然现在教育世俗化了，但是教育方法和教育理念实际上是和教育者紧密相关的，假如教育者本身的世界观、人生观、价值观没有很大的变化，即使学习或者模仿了先进的教育方法或者理念，也很可能是徒有其表而难学到实质，所以要终身学习，持续读书，将自己原有的固有的思维持续更新，与时俱进，在如何教好学生、提高学习化学的兴趣，将学科的科学性和趣味性完美结合，使学生学得快乐欢乐，是我们终生的一项硬任务。 最实的事就是课堂。假如我上课，有学生不听或者很难听进去，尤其是学习中等的学生听不下去，那么一定是我教学方法出了问题，而不是学生不同意学，任何一个学生都是特别想学好的，然而年诺贝尔生理学或医学奖项的讨论，表明了每个人的生物钟都是不同的。在 2024 年的时候，我就开始了中考化学这个微信公众号的建设，至今为止，已有原创文章五十余篇，每一篇都和教学有密切关系，学生在这上面阅读文章进行预习，有些学生开始看不懂，一上课就听懂了，还有些学生临时不想学，但是过一段时间又想学了，而再想学的时候，老师已经不讲了，进度都过去了。现在有了中考化学...
