高中语文 第1单元 珍爱生命（文本研习）我与地坛（节选）学案（含解析）苏教版必修2-苏教版高中必修2语文学案

我与地坛(节选) [语言建构]一、读准字音(一)单音字祈祷(qí)(dǎo) 坍圮(tān)(pǐ)恍惚(huǎnɡ)(hū) 蝉蜕(tuì)嘈杂(cáo) 窸窸窣窣(sū)(二)多音字1．组词辨析法(1)剥(2)熨(3)帖 (4)宿2．语境辨析法(5)当人们在叫喊声中沿着楼梯下撤时，大厦的墙壁在颤(zhàn)栗和扭曲中开始出现裂缝，蒸汽管道也开始破裂。面对此情此景，她紧张得连声音都在颤(chàn)抖。(6)看到家中并没有想象中的狼藉(jí)不堪，她心里稍有些慰藉(jiè)。二、写对字形(1)(2)(3) (4)三、积累词语1．理解辨析(1)坚韧·坚忍坚韧：指坚固有韧性，刚强不屈。坚忍：指坚持而不动摇，指人在任何艰难困苦的环境中都能忍受得住。前者多用来形容人的个性、意志，特别是在艰难困苦的逆境下，具有能够坚持而不动摇的毅力，决不改变自己的意志。后者表现为坚强且不易被困难和挫折压垮，历经无数次磨难却依然努力不懈的精神。(2)祈求·乞求祈求：恳切地希望或请求。乞求：请求给予。有时强调低三下四地请求。前者多指精神方面的心理活动。后者多指要求物质方面的施舍，也用于请求别人的宽恕等。(3)身临其境·设身处地身临其境：指亲身到了那个境地。侧重自己获得了某种感受。设身处地：指设想自己处在别人的地位或境遇中。侧重替别人着想、考虑。2．明确词义(1)失魂落魄：_________________________________________(2)众说纷纭：__________________________________________(3)声名狼藉：___________________________________________(4)急于求成：__________________________________________[答案] (1)形容心神不定，非常惊慌的样子，多用于贬义语境。(2)指人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。(3)形容名声极坏。也形容散乱，引申为破败得不可收拾，侧重于形容名誉。(4)急切地要达到目的。 [语言运用]1．判断下列句子中加点的字的读音、写法、成语使用的正误，并改正。四百多年里，它剥(bāo)蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡退了门壁上炫耀的朱红，坍圮(tān qǐ)了一段段高墙，又散落了玉砌(qiè)凋栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。改正：_________________________________________________[答案] 剥 bō，退—褪，圮 pǐ，砌 qì，凋—雕。2．判断下列句子中加点的字的读音、写法、成语使用的正误和画线句子是否有语病，并改正。譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨(yùn)贴而微苦的味道。味道是最说不...