牛津小学英语5B各单元教学目标分析(表格式)单元名称Unit1Anewterm年月日一、单元教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）（一）知识目标、能听懂、会说、会读和拼写单词Chinese,English,aweek,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday、能听懂、会说、会读和会写句型Whatdayisittoday?It’s…Whatlessonsdoyouhaveinthe…?Wehave…and…Whatsubjectdoyoulike?Ilike…、能听懂、会说、会读日常交际用语及句型Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.Howaboutyou?、了解元音0在单词闭音节中的读音。、歌曲：Wishyouhappyeveryday（二）能力目标、培养学生正确的语音语调。、培养学生用英语进行交际的能力。、培养学生用英语思维的能力。、培养学生良好的听音、辨音的能力。（三）情意目标、通过对话，培养学生团结友爱、互助合作、注意文明礼貌的行为习惯。、在教学过程中培养学生克服困难、努力进取的坚强意志。、培养学生热爱英语、热爱生活的态度。二、单元教学重点、难点1、掌握四会单词及句型。2、三会掌握日常交际用语。三、单元教学课时：3课时单元名称Unit2Atelephonecall年月日一、单元教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）（一）知识目标1、能听懂、会说、会读和拼写单词her,speak,bad,get,feel,cold,fine2、能听懂、会说、会读和会写句型Howdoyoufeelnow?Ifeel…What’swrongwithyou?I’vegot…3、能听懂、会说、会读日常交际用语及句型MayIspeakto…?Thisis…speaking.I’msorrytohearthat.Seeyousoon.4、了解元音0在单词闭音节中的读音5、歌曲：I’mill.（二）能力目标1、培养学生正确的语音语调。2、培养学生用英语进行交际的能力。3、培养学生用英语思维的能力。4、培养学生良好的听音、辨音的能力。（三）情意目标1、通过对话，培养学生团结友爱、互助合作、注意文明礼貌的行为习惯。2、在教学过程中培养学生克服困难、努力进取的坚强意志。3、培养学生热爱英语、热爱生活的态度。二、单元教学重点、难点1、掌握四会单词及句型。2、三会掌握日常交际用语。三、单元教学课时：3课时单元名称Unit3年月日一、单元教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）（一）知识目标1、能听懂、会说、会读和拼写单词collect,astamp,many,aship,goshopping,every,anaunt,anuncle2、能听懂、会说、会读和会写句型Doyouhaveanyhobbies?Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.He/Shelikes…3、能听懂、会说、会读日常交际用语及句型Showus…,please.Heretheyare.Canyou…?4、了解元音u在单词中的读音5、歌曲：Hobbies（二）能力目标1、培养学生正确的语音语调。2、培养学生用英语进行交际的能力。3、培养学生用英语思维的能力。4、培养学生良好的听音、辨音的能力。（三）情意目标1、通过对话，培养学生团结友爱、互助合作、注意文明礼貌的行为习惯。2、在教学过程中培养学生克服困难、努力进取的坚强意志。3、培养学生热爱英语、热爱生活的态度。二、单元教学重点、难点1、掌握四会单词及句型。2、三会掌握日常交际用语。三、单元教学课时：3课时单元名称Unit4年月日一、单元教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）（一）知识目标1、能听懂、会说、会读和拼写单词ane-mail,busy,atown,usually,well,fast,high,from2、能听懂、会说、会读和会写句型Does…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.Whatdoeshe/sheusuallydo…?He/Sheusually…3、能听懂、会说、会读日常交际用语及句型I’mbusy.IgotoschoolfromMondaytoFriday.4、了解元音u在单词中的读音5、Arhyme：Aletterforme（二）能力目标1、培养学生正确的语音语调。2、培养学生用英语进行交际的能力。3、培养学生用英语思维的能力。4、培养学生良好的听音、辨音的能力。（三）情意目标1、通过对话，培养学生团结友爱、互助合作、注意文明礼貌的行为习惯。2、在教学过程中培养学生克服困难、努力进取的坚强意志。3、培养学生热爱英语、热爱生活的态度。二、单元教学重点、难点1、掌握四会单词及句型。2、三会掌握日常交际用语。三、单元教学课时：...
