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高中语文 表达交流《美的发现 学习抒情》怎样抒情素材 新人教版必修2-新人教版高中必修2语文素材

高中语文 表达交流《美的发现 学习抒情》怎样抒情素材 新人教版必修2-新人教版高中必修2语文素材_第1页
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怎样抒情抒情就是抒发感情。在写文章时,总要表示作者对事物的看法,这种必然渗透着作者的爱憎之情。把这些感情通过这种方式表达出来,写成文字,就是抒情。怎样抒情呢?1、抒情要实事求是。掌握分寸,避免脱离实际,无病呻吟。因为文章的真情往往来源于作者对生活的真切感受。如:再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请开得慢一点儿,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。这是课文《再见了,亲人》的结尾,由于作者曾随军赴朝,亲身经历过这种送别的场面,有真切的感受,因此抒发的感情强烈深厚而实事求是。2、掌握抒情的方式方法。抒情的方式方法较多,比如借助叙述抒情,通过联想抒情,穿插议论抒情等等。最常见的是借景抒情,即以景物描写为依托,以真情实感为基础达到情景结合,水乳交融。如:春天,细雨绵绵,像无数牛毛,无声无息地飘着,飘着。它们飘在房顶上,飘在树梢上,飘在玻璃窗上,也悠悠地飘进了东湖。东湖显得很安静,只是微微地漾着涟漪。透过簿如轻纱的雨帘,向远处望,东湖边的小山上,一片深褐色,那是荣树正茁壮成长着。小山再远处,珞珈山耸立着,显得十分威严,啊,东湖还有这么美好的邻居呢。祝贺你,东湖。这段话写了春季雨天的东湖景色。文中充满了诗情画意。作者不仅描述了东湖的美景,而且借着这个美景,抒发了真挚的感情,表达了对东湖的喜爱。

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