《过秦论》第一课时【学习目标】1
通过反复诵读课文，查阅工具书，掌握重点字词的意思
疏通文章大意，能翻译全文
【课文助读】1、走近作者贾谊，西汉洛阳人
西汉著名政论家、文学家
因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅
四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅
梁王落马而死，贾谊以为是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅 33 岁
所著政论文以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最为有名
他的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》
2、写作背景：贾谊生活在西汉初期，由于此前经过秦末战争的破坏，社会经济凋敝，人口减少，所以他极力主张行仁政以“安民”，曾多次上疏，评论时政
《过秦论》就是为宣传这种主张而写的，借说秦之过劝汉文帝“安民”
3、解题过：指出……的过失，动词
“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失
论，议论文文体的标志
是论断事理，它包括论政，论史等文字
《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇
鲁迅曾称赞本文为“西汉鸿文”
【预习自测】一、通读课文，通过课后注释、工具书、字典疏通文章，并将重点字词在课本上做好批注
二、请将预习中未能解决的问题和疑惑以小组为单位写下来，待课堂上与老师和同学探究解决
【课堂探究】探究学生在预习过程中未能解决的字词句上的难点
【当堂训练】一、翻译句子1、外连横而斗诸侯_____________________________________________________2、追亡逐北___________________________________________________________课 前课 后3、信臣精卒，陈利兵而谁何______________________________________________4、斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从
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