《我有一个梦想》学案学习目标:1
了解本文的背景及主要内容
体会比喻,排比的修辞手法的运用
学习重点:1
揣摩重点语段和词语强烈的感情色彩
体会本文富有感召力的语言特色
学习时数 二课时学习过程一、作者与背景介绍 1、 马丁·路德·金(1929~1968),美国黑人律师,著名黑人民权运动领袖,被誉为“黑人之音”
1929 年,马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市
他是一位基督教牧师的儿子
小时候他喜欢打篮球网球,踢足球
他把大量时间用来读书
他喜欢广交朋友,而不喜欢任何形式的打斗
15 岁时他获得入学成绩优秀奖而进入壮方某州的一所大学深造
黑人在那里享有平等的权利,可以像他们所希望的那样自由地生活、学习和工作
1948 年他大学毕业,担任教会的牧师
当时在南部各州
黑人还没有受到平等的公民待遇,虽然美国在 1865 年学结束了奴隶制,然而南部各州
通过了它们自已的法律,继续把白人和黑人分开
法律禁止黑人和白人通婚,在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区
黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学,花在黑人儿童身上的教育经费只及白人儿童的四分之一
南部各州的黑人没有选举权,如果他们想要参加选举,就得通过一项阅读测验
1948 年到 1951 年间,马丁·路德·金在美国东海岸的费城继续深造
他毕业生相信,如果人们得不到民权,那么要求社会变革则是正确的,也是必要的
深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响,他认为,可以通过和平革命达到社会变革的目的,而不通过战争和杀戮,他政治主张的核心是非暴力抵抗主义
在他的一生中,他迫使政府解放美国黑人,给他们平等的权利
他主张以怨报德,以爱报恨
美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”
她说:“我们难以想象没有金的美国历史,他代表真理,他遵照上帝的旨意让美国变得更公平
” 1964 年获诺贝尔和平奖