初中历史老师研修计划初中历史老师研修计划 导语：通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深进展，积极推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高老师的整体教学水平。下面是我为大家带来的初中历史老师研修计划，欢迎阅读！ 初中历史老师研修计划 1 一、研修目标： 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱本职工作，铸就优良的师德师风。 2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 二、研修内容： （一）主要内容： 1、进一步研读《历史课程标准》，深化理解、掌握新课程的基本理念、三维目标，更要掌握 6 大学习板块、44 个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 3、结合学情，探究历史教学的有效途径，提高历史教室效率，向 45 分钟要质量。培育学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教，先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、探究适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。 （二）具体内容 1、参加校本培训，提升教育理念。 现代教育进展可谓是日新月异，为此老师必须不断学习，不断思考，只有成为一名“学习型”的老师才能适应进展。 ①主动参加校本培训，并能不断反思总结，致力于自身的业务水平进展和教育理论水平的提高。 ②主动主动向业务领导、教研员、导师、骨干老师请教，倾听学者的专题讲座，在网上与众多老师沟通、研讨。这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法，并能不断内化，为自己的进展提供“养料”。另外对区域教研活动也要主动参加，以便促进自己的学习与进步。 2、立足教室教学，形成个人特色。 教室是老师工作的主阵地，教育教学工作实施的基本途径就是教室，因此作为老师深化讨论教室教学，努力提高自身的教室教学水平是十分必要和重要的。 ①日常教学中要备好每节课，进行深化的教室教学讨论。主动参加教研组和校内外的教研活动，虚心学习，博采众长，并能在教学工作中发...
