初中地理优秀老师教学总结 5 篇 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等
接下来是关于初中地理优秀老师教学总结的文章，希望能帮助到大家
初中地理优秀老师教学总结 1 本学期教学的是八年级地理下册，共六个章节的资料和九年级的地理综合复习任务
假如根据正常教学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教学
思考到六月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系
制定了合理的教学与活动计划，并有序地进行教学
最后得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果
以下把教学的成果及经验归结为： 一、建合理的知识框架 为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行
根据地理课程标准中“务必变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学;化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点更易于掌握，更利于识记
这样，也使得大部分学生乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果
二、以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授知识要点
而是要教授对学生的生活及终身进展有利的地理知识
另外，在教学中还得注意方法的指导和学习方式的变革
为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更多地渗 透生活中的地理常识，透过探讨学习，切实地为学生进展着想，让学生学有所用
另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参加探究并猎取知识的活动或方式
这样的教学即可培育学
