初中地理老师年度考核表个人总结（精选 4 篇）初中地理老师年度考核表个人总结范文（精选 4 篇） 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家编写的初中地理老师年度考核表个人总结范文（精选 4 篇），欢迎大家分享。 初中地理老师年度考核表个人总结 1 一、新课程实施方面 1、仔细做好初中地理新课程实施一个循环的总结与反思工作。 在人教社及广州教研室地理科组织的初中地理新课程实施总结会上，我市提交的初中地理新课程实施情况总结“在实践中讨论，在反思中提高”在会上沟通，并刊登在《增城教育》。正果中学罗德民老师的文章“地理课堂的学生自评探讨”，新塘二中地理科组的文章：“中地理开放性考试和成绩评定的讨论”，英华中学朱颖、派潭三中龚伟婵老师关于“学习评价”，荔城一中朱绿英、荔城二中陈新强、港侨中学郭维学和陈桥光老师关于“教材课文内容的意见”，荔城一中汤小燕、荔城中学邓水谊、新塘三中陈少碧老师关于新教材“活动”的看法，新塘一中蒋素航老师关于“教学资源配置”，荔景中学张淦均、三江二中姚锦钻老师关于“农村地区教学的问题”等教学心得与总结均被收录于广州市初中地理新课程一书。英华中学的朱颖、荔城一中的朱绿英、荔城二中的陈新强、正果中学的罗德民老师被推举参加广州教研室地理科组织的《初中地理评价手册》的编写。系列成果的总结与反思，一批优秀科组和教研骨干的涌现，为初中地理新课程的第二轮实施奠定了良好的基础。 2、仔细做好高中地理新课程实施的指导工作。 针对高一、高二地理新老师多，不同版本教材内容差异大等实际情况，本学期加大了课标解读与教材分析等指导力度，重视师资培训，鼓舞老师开展“一标多本”的对比讨论，要求每位任课老师均要承担具体的专题教学设计或教学心得、体会与总结反思，学期末上交并编辑成册，作为教学资料供老师沟通研讨，从而提高老师对新课标与新教材内容的理解与驾驭能力，确保高中地理新课程的有效实施。 二、“进展性教学评价”讨论方面 本学科坚持“以课题讨论促课改，以课题讨论促质量提高”，指导老师围绕新课程实施有目的、有计划地开展“进展性教学评价”的课题申报、立项、中期评估与结题工作，本学期重点是做好结题工作，取得了较好的成绩。在增城市中学地理科的评奖中，有 4项成果获一等奖...
