医学检验技术专业毕业实习探究与实践 毕业实习是培育学生实践技能、临床思维和创新能力的重要途经,2024 年 9 月,教育部将医学检验专业改为医学检验技术专业,学制统一调整为四年,授予理学学士学位。我校检验医学系通过调研社会和行业进展对医学检验技术专业人才的需求,在 2024 届和2024 届本科生毕业实习阶段,从改革实习内容和考核方式,将实习教学与临床实际工作相结合,实验室认可体系与毕业实习教学相结合,坚持毕业文章“带教老师”制度,加强学生创新能力培育这五个方面,对毕业实习模式进行了积极探究与实践,取得了较好的教学效果。 检验医学;医学检验技术;毕业实习;教学模式;探究;实践 检验医学是一门实践性较强的学科,毕业实习是培育学生实践技能、临床思维和创新能力的重要途经[1-4],通过实习使学生将所学的理论知识应用于临床实际,巩固和提高所学的专业知识,为进一步深造和就业打下良好的基础。2024 年 9 月国家教育部正式下发通知,自 2024 年起,将医学检验专业改为医学检验技术专业,学制统一调整为四年,授予理学学士学位,培育目标调整为培育具有一定科研进展潜能的应用型医学检验专门人才[5]。改革后的人才培育模式更突出技能型应用型人才的培育。如何在新形势下,培育出适应社会经济进展需要的高级检验专门人才,是当前我国检验医学教育面临的艰巨任务。我校检验医学系结合五年制医学检验专业的实践教学经验,依据四年制医学检验技术专业人才培育目标的要求,在 2024 届和 2024 届本科生实习阶段,对学生的毕业实习教学模式进行了积极探究和实践,现报道如下: 1 调研毕业生的就业情况以及师生对毕业实习的反馈意见 1.1 医学检验专业毕业生就业率调查。为了使学校培育出满足实际岗位需要、社会需求的人才,我们对 2024 年 56 名毕业生、2024 年 27 名毕业生学生就业去向以及用人单位对检验专业人才的需求进行调查分析。调查结果显示:这两年读研学生分别占毕业总人数的 50.0%、37.0%,进入医院检验科、输血科等实验室工作的学生比率分别为 35.7%、37.0%,去医学检验相关行业如医疗器械公司、试剂营销公司和第三方独立实验室的毕业生占 3.6%、11.1%,二次考研占 7.1%、11.1%,其他情况占 3.6%,3.7%。调研中一些三甲医院反馈近两年未招聘本科生就业。以上就业情况表明:随着社会进展医院对应聘者学历层次要求增高,医学检验专业本科生就业压力增大,考研人数较多,继续深造成为本...