十六年前的回忆练习设计2教学练习-

十六年前的回忆练习设计 2(附答案)教学练习 文章摘要:本文章的主要内容是关于十六年前的回忆练习设计2(附答案)课堂实录_教学反思_案例_练习_课文_教后感，欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 一. 看拼音写词语： p jng y l kǒng b m guǐ fěi t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二. 划去不正确的读音： 牵强(qing qiǎng) 待会儿(di dāi) 书籍(j j) 模糊(h hu) 拥入(rōng yōng) 夹袄(ji jiā) 三. 形近字组词： 刑( ) 娱( ) 绞( ) 僻( ) 形( ) 误( ) 狡( ) 避( ) 籍( ) 峻( ) 详( ) 藉( ) 竣( ) 祥( ) 四. 《十六年前的回忆》作者是________，写于________年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章写的是________的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。条理清楚，结构严谨。 五. 说说带点词语意思，再理解句子： 1. 没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。 答：________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 答：________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 六. 写出与下列句子相照应的句子： 1. 法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下 答：________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 2. 四月六日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带着她到儿童娱乐场散步了。 答：________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 显示答案 内容概括：这篇介绍了关于《十六年前的回忆》练习设计 2 附答案,十六年前的回忆，希望对你有帮助!