2008 年期末考试复习教案（一）【教学目标】一、知识与能力：了解 2007 年-2008 年期末教学质量检测试卷所考核的各个知识点二、过程与方法：掌握一些最基本的解题方法，在帮助学生纠错同时，尝试让学生解析三、情感态度价值观：提高解析试题对自我提高的重要性，提高学生学习历史的兴趣【重点难点】重点：讲解试卷知识点布局难点：教会学生如何解析试题【方法手段】本课主要以讲授知识为主，先串讲，后精讲，在讲的同时渗透解体方法【教学过程】2007—2008 学年度第一学期教学质量自查高一历史 注：l、全卷满分 l00 分，考试时间 90 分钟。 2、所有各题答案均写到“答卷”上。第一卷 选择题每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 50 分。1、“封建亲戚，以蕃屏周”是对西周分封制度的描述，在这里“封建”的意义是A.封建思想 B.奴隶制等级制度C.封建政治制度 D.分封诸侯2、下列有关元朝设立的行省制度的说法中，不正确的是 A.它便利了中央对地方的管理 B.它巩固了多民族国家的统一C.它是中国省制的开端 D.它削弱了相权，加强了皇权3、唐朝李世民发动玄武门之变，杀害兄弟，夺得皇位，历来为史家所非议。这是因为他违反了A.内外服制度 B.分封制度 C.宗法制度 D.等级制度4、“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂，根据所学知识判断秦始皇的哪些措施属于首创 ①确立皇帝制度 ②推行郡县制 ③设立常备军 ④统一货币、文字、度量衡A.①②④ B.①④ C.①③④ D.①②③④5、下列关于“推恩令”的理解与说明最为确切的是A.将皇恩推广于天下，让百姓不同程度地得到好处B.将皇恩施于诸侯王及其子弟，以使之顺从皇帝C.准许诸侯王将封地再分封给子弟以削弱王国D.推恩只是封建帝王愚弄臣下与人民的手段6、东汉时，皇帝犯错误经常把责任推向三公，如果碰到水旱灾害，三公常被罢免。所以，仲长统说三公有名无实，“备员而已”。这说明A.中央对地方的管理日益加强 B.三公九卿制度日渐成熟C.三公权力被九卿分割 D.中央权力日益向帝王集中7、与分封制相比，郡县制最突出的作用是A.实现了中央对地方直接有效的控制 B.削弱了丞相的权力 C.保证了皇权的世代沿袭 D.促进了民族融合8、中国古代早期政治制度的主要特点不包括A.王位世袭 B.等级森严 C.有浓厚血缘色彩 D.中央高度集权9、慈禧曾说：“我本来执定不同洋人破脸的，中间一段时期，因洋人欺负太甚了，也不免有些动气。虽是没拦阻他们，始终总没叫他们十分尽意的胡闹...
