南辕北辙教材分析案例教学反思-VIP专享

南辕北辙教材分析案例教学反思 文章摘要:本文章的主要内容是关于南辕北辙教材分析_课堂实录_案例_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ ● 重点生字 辕：（轅）yun车前驾牲畜的两根直木：辕马。车辕。驾辕。南辕北辙。旧时指军营、官署的外门，借指衙署：辕门。行（x 妌 g ）辕。笔画数：14；部首：车；造句：你做事情南辕北辙，这样怎么能把事情做好。辙：（轍）zh车轮压的痕迹：覆辙。车辙。南辕北辙。车行的一定路线：上下辙。诗词、歌曲、杂曲所押的韵：辙口。合辙押韵。办法，主意：没辙了。途径，门路。笔画数：16；部首：车；造句：车辙是一个重要的线索。袁：姓。笔画数：10；部首：衣；造句：这个孩子姓袁。紧：（緊）jǐn密切合拢，与松相对：拧紧。捆紧。靠得极近：紧邻。使紧：把琴弦紧紧。事情密切接连着，时间急促没有空隙：紧凑。紧密。紧缩。加紧。抓紧。形势严重，关系重要：紧急。紧促。紧迫。紧要。不宽裕：紧俏。紧缺。松笔画数：10；部首：糸；造句：他们之间有着紧密的联系。● 重点词语南辕北辙：比方行动和目的正好相反。南腔北调：原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。天南海北：天的南边，海的北边，形容距离机器遥远。声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。左邻右舍：邻居。瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。思前想后：形容对事务反复考虑，拿不定注意。左膀右臂：能帮自己分担的左右手。● 学习目标1、认识十三个字；能写好十字。2、朗读课文，联系上下文理解词语诚恳、固执己见等。3、学会质疑读懂故事，体会成语的含义。● 课文重点理解句意，读懂《南辕北辙》的故事内容，体会其中的道理。要善于听取他人的正确意见一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。● 相关知识再读课文，看看从课文中有什么新的发现。假如季梁的朋友们来到我们中间，你想对他说些什么？假如自己做错了事情，朋友给你指出来，你就要及时的改过来，不要太固执了。通过这篇寓言我们了解到，一个人假如走的方向不对，是实现不了目标的，做事情之前要想清楚，假如方向错了，就永远不会把事情做好。 内容概括：这篇介绍了关于《南辕北辙》教材分析,预言两则，希望对你有帮助！