小学语文人教课标版三年级上册第四组第一课《花钟》活动设计第1课时科目版本小学语文人教课标版三年级上册章节第四组课名《花钟》（第一课时）学习目标1.会认8个生字，会写14个生字。2.正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。3.正确，流利地朗读课文。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课。孩子们，鲜花是我们大家都喜欢的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。你喜欢什么花呢？和小伙伴们说一说，好吗？老师也有特别喜欢的花，大家快来一起看看吧！这些花儿不仅美丽，而且在它们身上还蕴藏着许多奥秘呢！你们想知道吗？那就开始今天的学习吧！1.2范读课文。请同学们打开书，自己先来读读第13课《花钟》，注意请把字音读正确、语句读通顺、声音要洪亮。读不好的地方，请反复多读几遍。课文都读好了吗？下面，请和老师一起再读一遍，注意自己刚才读得不流利的地方。1.3学习字词。（1）孩子们，我发现下面这些词语特别容易读错，我们一起再读读。（2）今天我们又要认识新的生字朋友呢！快来看看，你都认识它们吗？（3）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？（提示：教师利用动画中认生字和帮写字部分进行生字教学。）（4）指导书写。（5）请你认真抄写本课生字。（6）请你抄写167页词语表中列出的本课的词语。1.4课堂小结这篇课文写得多美啊！请同学们把自己喜欢的段落读给伙伴或家长听一听。2.学生自学2.1跟我学今天我们初读了课文，认识了新的生字伙伴，下面就请大家再看看视频，记住这些生字朋友吧。学习目标：1.会认8个生字，会写14个生字。2.正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。3.正确，流利地朗读课文。2.2学生练习同学们，让我们通过一些小练习，来巩固我们今天所学到知识吧！3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题：问题：在本课的生字教学中，有哪些好方法可以帮助学生深刻记忆？答：本课要求认识8个生字，会写14个生字。要继续运用前面学过的识字方法识字，利用偏旁、部件、新旧字联系等记认字形。可以运用多种方式巩固识字。比如，“我说你找”，一个同学说出课文中含生字的词语，另一个同学在文中找出来。“我指你认”，一个同学指生字，另一个同学快速读出来，再说出课文中的词语或用字组词。要引导学生分析结构、发现规律，把字写正确、写端正。如，“嫩”“适”在田字格中的比例要协调。“醒”“致”左右宽窄差不多，可在比较中书写。
