县高中教育经验总结 我县高中这几年来，之所以事业能够稳步进展，质量能够逐年提高，有很多成功的做法和经验，归纳起来，有以下几个方面：第一，坚定不移地大力进展普通高中教育。普九后，基础教育的重点之一是大力进展普通高中。对此，我县党委、政府、教育部门和学校都有清醒的认识，千方百计加大对普通高中的投入，加快普通高中进展的步伐。***等城区学校，为了满足人民群众送子女读优质学校的愿望，千方百计挖掘潜力，扩大招生。**等学校通过举办校庆的形式，多方筹措资金，硬化、美化了校园，改善了办学条件，促进了学校的进展。**中学、**中学等民办学校，自筹资金，不断完善校园硬件设施，提高办学水平，为我县高中的快速进展做出了很大的贡献。第二，大力弘扬**教育人艰苦拼搏的精神。近几年来，我县高中困难比较多，如师资紧缺，办学经费不足，老师待遇不高，但我们的高考成绩多年来一直处于全市先进行列，有些项目还进入全区先进行列。我们这所以取得这样的成绩，就是靠不甘人后、艰苦拼搏的精神。***等城区学校由于这几年办学规模不断扩大，师资严重不足，许多老师都是超负荷地工作。乡下高中的许多老师在艰苦、平凡的岗位上默默无闻地工作，虽然没有取得过什么骄人的成绩和荣誉，但无怨无悔，任劳任怨。因此，我县普通高中的快速进展和质量的稳步提高，同样有他们一份功劳。第三，大力开展形式多样的校本培训。在这方面，**做比较好，做到校本培训有制度，有成效，有特色。博中以科研型老师队伍为目标，建立健全校本培训制度，以科研处牵头，通过优秀课评比、课题讨论、学科沙龙等形式，全面加强对科研型老师队伍的培育。仅今年一年，**就有 9 个课题立项，其中省级课题 2 个，市级课题 7 个。**特别重视对班主任队伍的培育。他们坚持王力师道，大力加强对班主任的培育，培育目标是四个转变：一是从保姆型向导师型转变；二是从威严型向民主型转变；三是从学校型向社会型转变；四是从专业型向全才型转变。为了实现这一目标，他们建立健全班主任考核评估制度，开展多种形式的培训工作，取得明显的效果。为了给校本培训工作提供有办的保障，提高校本培训工作成效，三中建立健全了校本培训的三管理制度：一是校长直接领导下的教务处为主导的校本培训制度；二是科组长带领下的校本培训制度；三是老师自主进展的校本培训制度。学校每学期都组织开展了多种形式的培训活动，引导老师在教学实践中不断学习，不断反思，不断改进，不断提高...
