四年级数学培优辅差工作计划（精选 4 篇）四年级数学培优辅差工作计划（精选 4 篇） 时间飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时候开始写工作计划了
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢
下面是我整理的四年级数学培优辅差工作计划（精选 3 篇），欢迎阅读与收藏
四年级数学培优辅差工作计划 1 为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高
通过培优补差使学生转变观念，仔细对待学习，进展智力，陶冶情操，真正做到老师动起来，学生活跃起来
并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气
克服自卑的心里
在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用
因此，特制订本班数学培优补差工作计划
一、学生情况分析 本年级共有学生 65 人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为法律规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用
但同时，仍然有大部分学生学习不够仔细，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象
二、培优辅差对象 ①培优养对象：刘艳、祝英、祝发飞、刘玉林 ②辅差对象：王艺洁、黄荣、祝发林、王天平 三、工作目标 1、加强对培优补差工作的常规管理和检查
2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性
3、仔细选择好培优补差的对象
4、仔细做好学生的辅导工作，每周至少 2 次的辅导，辅导要有针对性和可行性
四、具体内容 1、培优内容：思维能力方面的训练
2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书四年级下册
五、培优补差对象和形式 对象：本班优等生和后进生
形式：1、利用课堂时间相机辅导；2、利用学校午休时间；3、老师、家长相配合
