第 1 课汉字输入一点通一、教材分析：本课是学习中文输入法的第一课，与上学期的键盘指法是承接的关系
教材选择的输入法是目前比较流行的搜狗拼音输入法
教材先是利用软件帮助学生认识中文输入法，再引导学生尝试使用搜狗输入法来输入单个汉字
二、学情分析上册学生已学习了指法，学生掌握了基本指法，培养起了正确的输入习惯，本学期第一课就学习输入汉字正好可以重温
有了指法基础，学生对键盘字母定位比较准确，这也是通过拼音输入法输入汉字的必备条件
另外，三年级学生对汉字拼音一般不会陌生，只要会读的汉字都可以用拼音输入法输入
三、教学目标1、知识与技能(1) 会用鼠标或快捷键选择和切换输入法
(2) 会用搜狗输入法的全拼方式输入单个汉字；知道用字母“v”代替“0”
(3) 会熟练的选字和翻页
2、过程与方法通过训练，养成正确的指法和良好的汉字输入习惯
3、情感、态度价值观(1) 培养对汉字输入的兴趣
(2) 体验拼音输入汉字的快乐，培养输入汉字的耐心
四、教学重点与难点1、教学重点(1) 选择中文输入法
(2) 通过搜狗拼音输入法以全拼的方式输入汉字
3)快速选字和翻页
2、教学难点（1）通过正确的指法输入汉字
（2）使用键盘快速选字和翻页
五、设计思想1、利用教学软件激发兴趣兴趣是学习的动力之源，对于汉字输入这类比较枯燥的学习活动具有较强的驱动力
所以如何调动学生学习汉字输入的兴趣是本课成败的关键
本课先通过创设情境让学生认识到汉字输入技能的实用性和重要性，从而激发学生学习汉字输入的动力
学生有了需求后，再配合教学软件引导了学生输入汉字的流程——即先定位，再选择输入法，最后输入拼音选字
2、利用比赛保持练习热情在练习环节，教学软件已经考虑到汉字输入的枯燥性，特地选择学生感兴趣的诗句、成语、谜语等作为输入内容
根据软件的这个特点，组织学生进行组内和组间比赛，以保持学生在练习过程中的热情和热度
