国宝熊猫大班教案国宝熊猫大班教案 作为一名人民老师，总不可避开地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我精心整理的国宝熊猫大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 国宝熊猫大班教案 1 活动目标： 1. 知道有关大熊猫的知识。 2.简单的画出大熊猫的体态。 3.增强幼儿爱护大熊猫的情感。 4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 活动准备： 大熊猫图片、油画棒、绘画纸，勾线笔。 活动过程： 一、导入部分。 谈话导入：老师：小朋友们你们见过大熊猫吗?谁来说一说大熊猫长得什么样子? 二、基本部分。 (1)出示课件：(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面)，让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。 老师：小朋友，图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……)老师总结：刚才小朋友们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜爱吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。 (2)老师在投影仪下示范并讲解大熊猫的画法。 ①大熊猫圆圆的大脑袋。 ②画出大熊猫椭圆形的白色身体。 ③画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。 ④给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。 ⑤给大熊猫进行着色。 (3)幼儿在绘画纸进行绘画。 ①自己画，老师巡回指导，必要时给予帮助。 ②画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫 。 ③为大熊猫添画竹笋、竹叶等。 ④给大熊猫进行着色。注意画面的干净，涂色要均匀。 三、结束部分 。 对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，进展孩子们的语言表达能力和组合能力。 活动反思： 《国宝熊猫》作为一个美术活动，相对于新老师来说，在执教控制力上是比较容易的，而且作为我比较喜爱的领域，在执教的过程中，也奠基了我不少的信心。在后来的课堂反思沟通上，采纳了自我讲述与他人评价相结合的沟通方式，我也从其他听教者的口中，得到了不少的建议以及对我此次课提出的相应不足。最大的不足点，在老师范画时，关于熊猫的耳朵形状，并没有强调是半圆形。幼儿的作品呈现中就直接...
