地理高考复习备考重点 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在老师的指导下充分发挥学生的主观能动性，发挥学生潜能，调动学生学习积极性，夯实基础，通过综合训练，培育学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新课改后的高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。 具体目标： 1.经验课程标准、掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结、内化，把握教材知识主干，形成双基的系统化、网络化。 2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培育学生熟练应用地图的能力。 3.训练答题的法律规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。 4.加强地理知识解决生活实例的培育，做到学以致用。 5.培育学生的应试能力。 三、复习进度安排 1、第一轮复习(2024 年 8 月 2024 年 2 月底) 教学内容：世界地理部分(高二下学期已完成)、中国地理部 分 (2024 年 68 月 ) 、 选 修 13(2024.8.29—9.17) 、 必 修1(2024.9.182024.12.3)、必修 2(2024 年 12.42024.12.31)、必修 3(2024 年 12 月)。教学进度见附表。 2、第二轮复习(2024 年 34 月)专题整合、强化主干、构建体系、提升能力、突出重点、突破难点、多练图表、扩展思维、控制深度。 3、第三轮复习(2024 年 5 月)套题训练 、热身训练、查漏补缺、 关注热点、留心细节、多思多问、调整状态。 4.第四轮复习(2024 年 5 月 25—6 月 5 日)回归课本，通过系统的阅读教材，查漏补缺，完善知识体系。做好考前提醒，引起重视，让学生以良好的状态进入考场。 四、具体措施： 1.仔细分析学情，准确把握实验班、平行班学生学情，进行有针对性的教学，在教学难度、深度、作业布置上应有所区别，分类推动。 2.坚持备课组活动，教研活动重在考点分析，确定教学重点，讨论教法学法，优化教学方案，精心设计作业，做到备课组在备课，上课，作业布置上的统一。 3.钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 a.分析考纲，把握考纲变化。 b.全面了解教材，把握重点。 c.突出主干，落实基础。 d.注重总结，知识系统化。 4.讨论历年高考试题 每位老师都要对近几年高考试题特别是课...
