垃圾不乱扔教案 6 篇 | 我们写教案的主要目的就是为了将自己的教学效果达到最佳，教案在拟订的时候，大家需要强调与时俱进，以下是职场我精心为您推举的垃圾不乱扔教案 6 篇，供大家参考。垃圾不乱扔教案篇 1活动目标：1、通过活动进展宝宝语言能力和说话的兴趣。2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：一、导入部分：1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。二、情景表演：1、老师：“宝宝们猜猜，今日有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。2、木偶表演a、小猴：“今日天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃 完香蕉后随手一扔）b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。” 启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。木偶表演：不乱扔垃圾了3． 分糖活动： 分给宝宝们每人一颗 糖，观察是否有将糖纸扔到地上。三、结束部分老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐——汽车开来了。垃圾不乱扔教案篇 2设计意图:1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。活动目标:1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。3、探究、发现生活中的多样性及特征。4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动准备:1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。2、装垃圾的塑料带若干只。活动过程:一、引导幼儿讨论，引出话题。1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）2、引导幼儿谈自己的感受。二、讨论：不乱扔垃圾。1、你家里把垃圾丢在哪里？2、你在公路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别...
