外研社英语三年级上《Happy birthday》教案 外研社英语三年级上《Happy birthday》教案 教学目标： 1、能听、说、认读 110 这 10 个数学。 2、能听懂指令语 Show me…，并能按指令做出相应反应。 3、培育学生学习英语的兴趣，以及在生活中灵活运用数字的能力。 教学重点： 认读数字 1—10，按指令语做相应的动作。 教学难点： 数字 3、5、9 发音 教具准备： 扑克牌 1—10、教学课件，趣味数字 110。 教学过程： 一、Warmup/Revision 1、课前反复播放《Follow me》，营造英语学习氛围。 2、师生共同演唱一曲学生熟悉的英语歌曲。 3、师播放《Ten little candles dance》，学生在欣赏的同时老师引出新课。 二、Presentation 1、谈话引入，有谁知道这首歌曲的歌名吗？学生猜想，师告诉学生歌名，激发学生学习数字的兴趣。为积极参加者给小贴画鼓舞。 2、师用手指教学数字。伸出一个手指教学：one，教会后发指令：Show me one.要求学生能按指令做出相应反应。做 2 的手势，教学 two,然后发令：Show me one and two.师示范帮助学生理解指令语的意思。 3、同法学习 310。 4、播放 Let’s do 的录音，学生跟读并做出相应反应。 三、Practice 1、师出牌学生快速说出数字。 2、Groups work.数字接龙，一个说 one,另一个接 two，依此类推，数到 ten 再交换。胜者可以向老师挑战打擂。接对几个数字为本组加几分。 3、游戏： What’s missing? 将写有 1—10 数字的.扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候老师快速藏起其中的一个，让学生猜 What’s missing? 猜对的学生抽取下一次的扑克牌。 4、分组竞赛 老师不出声音说单词，让学生根据老师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。 5、游戏：耳语 老师向每组的第一个学生耳语一个指令，如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令，直到最后一个学生快步跑到讲台，根据指令做动作，又快又正确为胜利。依次为各队记分。 四、Assessment. 1、用课件出示 Let’s learn，请同学用英语说出每位小朋友的年龄。课件反馈矫正。 2、观注每组得分，师领着同学们数数 110，比比哪一组的分最多，为优胜小组发小贴画奖励。 五、课堂延伸：把家里的电话号码用英语说给同学听。 板书设计： Unit Six Happy Birthday （板书贴有数字 1—10 的卡片）
