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外研社英语三年级上《Happy-birthday》教案

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外研社英语三年级上《Happy birthday》教案 外研社英语三年级上《Happy birthday》教案 教学目标: 1、能听、说、认读 110 这 10 个数学。 2、能听懂指令语 Show me…,并能按指令做出相应反应。 3、培育学生学习英语的兴趣,以及在生活中灵活运用数字的能力。 教学重点: 认读数字 1—10,按指令语做相应的动作。 教学难点: 数字 3、5、9 发音 教具准备: 扑克牌 1—10、教学课件,趣味数字 110。 教学过程: 一、Warmup/Revision 1、课前反复播放《Follow me》,营造英语学习氛围。 2、师生共同演唱一曲学生熟悉的英语歌曲。 3、师播放《Ten little candles dance》,学生在欣赏的同时老师引出新课。 二、Presentation 1、谈话引入,有谁知道这首歌曲的歌名吗?学生猜想,师告诉学生歌名,激发学生学习数字的兴趣。为积极参加者给小贴画鼓舞。 2、师用手指教学数字。伸出一个手指教学:one,教会后发指令:Show me one.要求学生能按指令做出相应反应。做 2 的手势,教学 two,然后发令:Show me one and two.师示范帮助学生理解指令语的意思。 3、同法学习 310。 4、播放 Let’s do 的录音,学生跟读并做出相应反应。 三、Practice 1、师出牌学生快速说出数字。 2、Groups work.数字接龙,一个说 one,另一个接 two,依此类推,数到 ten 再交换。胜者可以向老师挑战打擂。接对几个数字为本组加几分。 3、游戏: What’s missing? 将写有 1—10 数字的.扑克牌放在一个纸袋中,让学生闭眼的时候老师快速藏起其中的一个,让学生猜 What’s missing? 猜对的学生抽取下一次的扑克牌。 4、分组竞赛 老师不出声音说单词,让学生根据老师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。 5、游戏:耳语 老师向每组的第一个学生耳语一个指令,如 Show me one and two.每组的第一个学生又依次向组里的第二个学生耳语这个指令,直到最后一个学生快步跑到讲台,根据指令做动作,又快又正确为胜利。依次为各队记分。 四、Assessment. 1、用课件出示 Let’s learn,请同学用英语说出每位小朋友的年龄。课件反馈矫正。 2、观注每组得分,师领着同学们数数 110,比比哪一组的分最多,为优胜小组发小贴画奖励。 五、课堂延伸:把家里的电话号码用英语说给同学听。 板书设计: Unit Six Happy Birthday (板书贴有数字 1—10 的卡片)

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