大班教案《花样跳绳》VIP专享

大班教案《花样跳绳》 大班教案《花样跳绳》 作为一名辛苦耕耘的教育工，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？以下是帮大家整理的大班教案《花样跳绳》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案《花样跳绳》1 活动目标： 1、学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。 2、进展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。 3、培育幼儿对花样跳绳的兴趣。 活动准备： 幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。 活动过程： 1、 引导幼儿听音乐做活动前准备工作。 2、 请幼儿自由练习双脚跳绳，鼓舞幼儿自由创编花样跳绳； 3、 老师示范讲解花样跳绳的种类： 双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。老师示范讲解；幼儿自由练习，老师巡回指导。 绞花跳：两臂在胸前交叉论绳跳；老师示范； 幼儿练习，老师对个别幼儿进行帮助指导。 带人跳：一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳，老师示范并请幼儿自由练习。 跳大绳：两幼儿在两端论绳，一幼儿或若干幼儿在中间跳，老师示范并请幼儿操作练习。 4、 幼儿自由组合，展示花样跳绳成果。 5、 老师进行评析，并鼓舞幼儿大胆表现自己。 活动延伸：鼓舞幼儿在日常生活中学习更多的花样跳绳。 大班教案《花样跳绳》2 活动目标 1、一物多玩的.乐趣体验。 2、激发幼儿的制造力、想象力及合作能力。 3、双人合作花样。 4、探究绳子的多种玩法，培育幼儿的创新意识。 5、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 6、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 材料准备： 提供各种绳子。 游戏过程 谜语导入： 谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？ 扩散思维活动：谈话，你见过的绳子？ 1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？ 2、孩子们这么喜爱绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。 3、幼儿自由观察、自由选择自己喜爱的绳子。 通过实际操作，培育幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。 1、孩子们都找到了自己喜爱的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子？它有什么用处？用它可以做什么游戏？ 2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？ 展示花样玩绳，体验成功喜悦。 1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。 2、找几组...