大班美术活动教学设计《美丽瓶子》大班美术活动教学设计《美丽瓶子》 篇一：大班美术活动美丽瓶子教案 大三班：庄舜吉 活动目标： 1、尝试在瓶子上作画，并用勾线笔、颜料等工具作画 2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。 3、体验为瓶子变身后的成功感。 活动准备： 1、 老师范画作品若干 2、 啤酒瓶或雪碧瓶每人一份 3、 勾线笔、颜料 活动过程： 一、怎么不一样了？ 1、出示老师示范作品：小朋友，前几天老师让你们带来了一些废旧物品，现在我请你们看看这些物品和原来有什么不一样？ 2、欣赏老师作品，幼儿发现、说说不一样的地方。 3、这样在物品上画了一些线条和图案好看吗？你知道是怎么画出来的吗？ 4、出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法。 二、原来是这样！ 1、你们的方法真好，现在老师用你们的方法来试一试，请你们看认真。 2、老师示范，在啤酒瓶子上画一棵大树：只要我们用勾线笔或者颜料在瓶子上画一些简单的图案和线条，瓶子就会变得很美丽。 3、请个别幼儿示范。 4、找出难点，共同解决：你觉得在瓶子上画画应该注意些什么？ 三、瓶子变身。 1、作画要求：一人选择一个瓶子画画，画的时候小心一点，不要占到颜料。 2、幼儿操作材料作画，老师巡视指导。 老师引导幼儿画一些简单的线条和图案；提醒幼儿注意桌面和手的清洁；帮助一些能力较弱的幼儿完成作品。 四、瓶子展览。 1、你在瓶子上画了什么？ 2、你觉得谁画得最好看，为什么？ 3、在画的时候，你遇到了什么困难？怎么解决的？ 4、老师小结：除了瓶子，还有很多东西都可以废物利用起来，只要我们开动脑筋，经过小手的制作都可以让它们变成工艺品。 篇二：大班美术活动美丽瓶子教案 授课老师 ：XXX 设计思路 ： 大班的幼儿，在美术活动中已经掌握了一定的技能技巧和表现形式，比如：粘贴、泥塑、装饰等，但是在平常的艺术活动中，从孩子们的作品中我发现，有的孩子想象力很丰富，但技能不足，作品常常达不到自己想要的效果，有的孩子技能技巧掌握的不错，但只停留在模仿阶段，没有自己的创意，表现形式单一。前段时间，老师都在进行户外器械的增补和区角材料的创设，当看到老师将一个个废旧物品变成了美丽的器械、教玩具时，孩子艳羡极了，常常围在老师身边，也想来一试身手。“老师！这个是怎么做的呢？”“老师！我来帮你做好吗？”一言一行中表现出了对废旧手工制作的极大兴趣。因此，我以此为契机，根据班...
