好习惯益终身国旗下的演讲稿好习惯益终身国旗下的演讲稿 通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力
在社会进展不断提速的今日,演讲稿的使用频率越来越高,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢
以下是我为大家编写的好习惯益终身国旗下的演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧
好习惯益终身国旗下的演讲稿 1 一次一位记者问一位白发苍苍的老科学家:“您是在那所大学,哪个实验室学到了最重要的东西
”“在幼儿园”
这位科学家的回答出乎所有人的意料
“在幼儿园里,我学到了要把自己的东西分一半给自己的伙伴不是自己的东西不要拿;东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意
”老科学家接着说
老科学家的话语虽然浅显,但是揭示了一个深刻的道理,那就是好习惯益终生
国内外教育讨论资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,仅 20%与智力因素有关,80%与非智力因素有关
在信心、意志、习惯、兴趣、性格等非智力因素中,习惯又占有重要位置
就连智力超群的科大少年班的学生都强调自己有良好的学习习惯,其中 13岁就进入中国科技大学的少年大学生周峰,认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯
周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天 10 个,即使走亲访友也从不间断
就这样,他一年记住了3000 多个汉字和 3000 多个单词
正是着良好的习惯为他的成功打下了坚实的基础
大科学家歌德每天凌晨五点准时起床开始文学创作,几十年来从未改变
以至于小镇上的人用歌德窗户上亮起的灯光校正自己的钟表
歌德成为著名的作家与他的良好习惯是密不可分的
反之,虽有天才,但没有好的习惯也会一事无成
宋代的神童方仲永,五岁即能作诗,且文理皆有可观者
但是他却没有养成良好的学习习惯,而是满足于与父亲环谒于邑人,荒废了学业,最后只落得一个泯然众人矣的下场
他的遭遇岂不令人可悲,可叹
悲叹之余我们更应深深思索,神童没有好的学习