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如何提高高中数学教学质量

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如何提高高中数学教学质量(3300 字) 数学在高中教育中有着十分重要的作用,提高数学教学质量可以改善学生的各项素养,促进学生全面进展.那么如何提高高中数学教学质量呢?请参考下面 如何提高高中数学教学质量 数学在高中教育中有着十分重要的作用,提高数学教学质量可以改善学生的各项素养,促进学生全面进展.在学习过程中,学生的任务并不仅仅是不断地积累知识,最主要的是能够将自己所学的知识运用到实际生活中去.本文重点讨论了高中数学教学质量的相关问题,并且对相关的措施进行了 如何提高高中数学成绩,提高高中数学教学成绩其实不难,那么我们究竟如何提高数学成绩?下面我们就来聊聊高中数学怎么提高吧! 1.先看笔记后做作业。 有的高一学生感到,老师讲过的,自己已经听得明明白白了。 但是,为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对老师所讲的内容的理解,还没能达到老师所要求的层次。 因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。 能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。 尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。 假如自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。 2.做题之后加强反思。 学生一定要明确,现在正做着的题,一定不是考试的题目。 而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。 因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。 要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。 做到知识成片,问题成串。 日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。 俗话说:有钱难买回头看。 我们认为,做完作业,回头细看,价值极大。 这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。 要看看自己做对了没有; 还有什么别的解法; 题目处于知识体系中的什么位置; 解法的本质什么; 题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。 有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。 投入的时间虽少,效果却很大。 可称为事半功倍。 用专业的语言说,就是提高了学生的数学化能力,使其运用知识,解决问题的能力能够远距离迁移。 有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成。 其实不然。 一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起。 因此,应该适当地多做题。 但是,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的。 打个比方:有很多人,因为工...

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