实习基础教育调查报告 为了全面、详细地猎取材料，我不仅只限于我实习所带的班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查
重要的调查的形式是发放调查问卷
同时，我也积极地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解情况
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对和平中学体育教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果
首先，从老师的角度来谈一下体育教育的情况
我所在的实习学校是一所镇高中和平中学
和平中学始建于 1919 年秋，是我县历史最久的一所具有光荣传统和优良校风的重点中学
九十年来，在县委县政府和上级主管部门的关怀帮助下，在社会各界的信任支持下，作为和平教育的领跑者，和平中学始终坚持锐意进取，抢抓机遇，不断完善的奋斗精神，本着为全县父老服务的意识，向各高校输送了数万名优秀的和平学子，圆了无数山区孩子的大学梦
学校规模较大，和平中学有个校情，人数特别多了，一共有 60多个班每个班 60 多个人，每节课就有八九班上课
该校是河源市的一所重点学校，近年来生源增多，由于经济的影响，河源地区对教育的投资较好，学校的经济状况较好，体育设备，较齐全，该校学生的体育成绩中等，基础薄弱，班里学生体育水平得到提高，两极分化逐渐减小
我调查发现，现在的体育课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况
很多体育老师在备课时，设计了很多的强度大的内容，以便学生达到运动量，达到有运动负荷的目的
调查中有的体育老师对我说现在的学生比较懒，对体育锻炼不是很重视，尤其是田径类，认为体育锻炼跟学习成绩没有多大的影响，和其他身体素养好的同学不会有太大的差距，况且体育锻炼辛苦，就算坚持一段时间也不一定能取得好成
