有用的期末教学总结三篇有用的期末教学总结三篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我编写整理的期末教学总结 3 篇，希望对大家有所帮助。 期末教学总结 篇 1 好像还没来得及挥手告辞，这一学期就急匆匆与我擦肩而过。真的，我觉得时间的脚步是最快的，而且，走过去，就不可能再回头。追忆过去的一学期，有很多的收获、欢乐，现将这一学期的工作总结如下。 常规工作：开学初，仔细制定小学数学 1 至 3 年级的教学进度表。平常有时间仔细阅读小学数学教材，力争做到较好地把握相关数学教材，为新学期调研、教研、培训、命题工作做好准备。利用空闲时间进行政治、业务学习，仔细经营好自己的 360 个人图书馆和小学数学教研博客，不断提高了思想觉悟和业务水平。 培训工作：开学初，我们小教部利用三天的时间对全县的小学数学、语文老师分两个学段进行了培训，每个年级老师参加培训的时间为一天。这项工作教育局原定是寒假前进行，我们都认为不够合理，后经极力争取，最终改在寒假后、开学前。我在假期又进行了一些准备，对各位老师主要进行 20xx 年版新课标的解读，和老师面对面阅读教材，提出一些教学建议。通过三天的培训，和老师的沟通，我个人感觉培训效果还是很不错的。 教研工作：四月初（今年很特别，3 月 10 日才开学），我们小教部全体老师进行了蹲校听课。我们先后去了实验小学三天，xx 小学两天，胜利小学两天。每次蹲校听课结束，我们都进行了总结归档。紧接着，我们参加了这三所学校的教学开放周活动。然后，我们紧锣密鼓地布置全县小学数学教研会。教研会一共五节课，我们三天听完试讲，每节课我们都说得口干舌燥，很是疲乏。终于于 5月 15 日在我们学校五楼礼堂顺利召开。对于这五节课，我进行了点评，并对如何在小学数学教学中落实“四基”和大家进行了沟通。通过这次教研会，对我的触动很大，我在教研会的压力下，进行了一些相关的阅读，提升了我的业务水平。这次教研会的五节课作课老师都很年轻，我自认为，她们的课堂虽不是精彩连连，但还是很值得大家品味的：如让学生独立思考探究解决问题的方法；让学生参加数学活动掂一掂、比一比、称一称；开发课程资源，把数学和学生生活、学校生活紧密联系起来；关注学生的学习过程，引导学生积累数学活动经验等。我希望这次教研会能...
