双一流工程认证《管理学导论(双语)》课程大纲VIP免费

湖北理工学院《管理学导论（双语）》教学大纲课程中英文名称：管理学导论（双语）（IntroductiontoManagement）课程代码：B10420011课程性质：专业必修课课程类别：理论课学时学分：48学时（理论48学时/实验0学时）；3学分适用专业：商务英语先修课程：综合英语商务英语后续课程：项目管理、财务管理、人力资源管理、商业道德伦理开课单位：湖北理工学院团队成员：课程负责人：：讲师一课程简介1.1课程性质管理学是一门专业必修课程，主要讲授管理的基本原理，原则和方法，管理的计划，组织，控制，激励，领导，协调等管理职能和企业文化建设的客观规律与实施要点，该课程既能够反映国外的主要管理理论，又能够反映古代中国的管理思想和当代的成功管理经验。该课程的学习将为商务英语相关专业课程的后续学习奠定基础。1.2课程在专业课程体系中的地位《管理学导论》是商务英语专业的一门专业必修课，提供学生毕业后从事商业管理工作必不可少的理论知识。《管理学导论》是一门研究管理企业的准确性、盈利性、效率性且理论性较强的专业基础课，需要掌握《商务英语》等课程所提供的商业分析工具以及商务口语能力。《管理学导论》课程密切结合商业实际，培养学生商业分析思维方法，作为一门商务英语专业基础理论双语课程，学生在学习本课程前需具备一定的语言基础和较好的阅读理解能力。因此，参加本课程学习的学生需学习《商务写作》，《商务阅读》等相关课程。1.3课程对毕业要求的支撑依据《管理学导论》课程性质和课程目标两项来分解课程对毕业要求的支撑，具体分解见表1-1。表1-1课程对毕业要求的支撑毕业要求毕业要求指标点课程目标通过管理学的学习，提高学生对社会企业发展与企业决策行为的观察与分析能力，增强学生关注国家发展企业政策的敏感性，以帮助学生养成运用管理学原理分析问题的思维习惯。3.1理解和掌握管理学的术语、假设、基本原理与政策内涵课程目标1：掌握管理学的基本原理、企业政策及分析方法；了解企业资源的原理课程目标2：了解企业管理基本理论；了解管理学决策理论；了解企业组织结构；了解企业增长的决定因素以及国家政策通过本课程培养学生商务专业知识，能力和素养4.1培养学生商务知识与技能，商务分析能力课程目标：帮助学生找准复习方向，找对自己适应的方法，认真按照指导老师的方法学习和练习，以培养终身学习的能力及提高自主学习能力。二课程目标2.1课程目标《管理学导论》课程理论联系实际，即理论性较强同时又密切结合商业实际操作注重商务沟通和加强理论基础与专业知识之间的联系。本课程可以划分为“企业环境、企业决策、企业管理”三个阶梯式学习内容，三个阶梯既有分离又有融合，共设立四个课程目标。课程目标1：掌握管理学理论基础知识和商业思维模式。能够根据企业发展与创新的特征，运用不同商业分析方法建立合适的分析模型，能对不同商业案例进行分析和总结，针对具体问题能选用合适的理论基础。课程目标2：掌握管理学理论科学分析方法。能够运用PESTE,Porter’sFiveForce,BostonMatrixandSWOT对企业环境，企业决策，企业管理进行分析，确定相应的策略方案，并判定其合理性，找出企业存在的问题，得到合理的结论。课程目标3：具备管理学理论基本实践应用能力。能够依据企业管理的分析数据，寻求企业战略的调整方法。课程目标4：具备自主学习意识和团队合作能力。能够自主学习商业经典案例，了解离国内外企业发展现状，拓展课程学习知识。2.2课程目标与毕业要求权重关系依据毕业要求和《管理学导论》课程目标分解课程目标与毕业要求的权重，具体分解见表2-1。表2-1课程目标与毕业要求权重分配表毕业要求课程目标课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4小计毕业要求11.2学生通过掌握的商务知识与技能能够准确的分析商业发展缺陷。0.50.5001毕业要求22.2通过感受真实商业环境，结合专业知识和商业分析工具，能就企业发展问题提出解决方案。0.40.30.301毕业要求1212.1理解本专业技术发展迅速、多学科交叉的特点，具有对自我探索和终身学习必要性的正确认识，了解拓展知识和能力的途径。000.40.61三课程教学资源1.1线下教学资源2周三多，陈传明...