实验学校小学部创建“XX 省红领巾示范校”活动汇报材料-学校工作总结 实验学校小学部创建“XX 省红领巾示范校”活动汇报材料-学校工作总结 成为“xx 省红领巾示范校”的创建单位以来，我少先队大队部把握机遇，以争创 xx 省“红领巾示范校”为动力，以“星级评比”系列活动为主线，以多元管理为手段，创新开展“雏鹰争章”活动。 一、建立学习型的队组织 1、加强培训，组织辅导员晨读，以“请进来”、“走出去”的方式拓宽学习渠道。 2、定期开展中队活动研讨课，进行辅导员经验沟通恳谈会、年级研讨会。 3、加强对干部自主管理，队干部竞争上岗，定期召开队干部民主生活会。 4、发挥“一人一机”优势，以顺利通过 xx 省“现代教育技术实验学校“为契机，构建班级网页及成立辅导员、队员个人博客。 二、开展创新型的“雏鹰争章”活动 校内活动 1、在建队日期间进行隆重的“红领巾伴我成长”新队员入队仪式，队员就“我骄傲，我是少先队员”发言并讨论。 2、轮中队主持升国旗仪式，结合实际撰写升旗手自我介绍、国旗下讲话稿；成立中队值周服务队，实现自主管理。 3、开设多达四十八项的兴趣活动项目，建立完善的测试、考级制度。 4、队员毕业时考评颁发“游泳”、“英语口语”、“计算机操作”、“普通话”及“艺术”等级证书。 5、开展读书节活动，以年级为单位组织“读书指导会”、要求队员进行自评、他评并撰写心得、参加各级征文竞赛及刊物发表，以评选读书“小博士”。 6、组织一年一度的体育节、文艺节、科技节、敬老节。 7、开展“温馨家园”之“生活自理我能行”系列活动，邀请生活辅导老师进入课堂；开展“温馨宿舍我的家”布置评比活动。 8、开展各类“推优评星”活动。 社区活动 1、积极开展“手拉手”活动。组织队员参加各类的募捐、敬老慰问等社会公益活动。 2、开展“三感”——感动、感恩、感化系列教育活动，进行每日三省：“我的言行是否得体？”、“我的行为是否法律规范？”、“我今日进步了吗？”；结合各类节日推行“实践感恩”活动。 3、充实假期生活，举办主题性的`夏令营、开展“实践感恩，共享新春”及“新年传统食物知多少”等综合实践活动。 4、组织春游，做到活动前上网搜索资料，活动中详细记录，活动后书写心得。 5、邀请驻校民警和法制辅导员开展法律知识和交通知识安全讲座。 6、家校联系，加强环保教育。 7、服务社区，鼓号队在街道中小学生运动会和街道送军仪式上大放异彩。 ...
