小学学生行好礼评比工作方案小学学生行好礼评比工作方案 为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是我编写整理的小学学生行好礼评比工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 一、指导思想 遵循学生的认知规律和成长规律，促进学生的行为习惯、个性品质、思想道德素养的提高，在则正文化的浸润和熏陶下，成长为具有则正行为文化特质的.人。从日常行礼中折射礼仪的素养，积淀礼仪素养。 二、评比时间 11 月 15 日——12 月 三、具体要求 1.衣着：每天能佩戴好红领巾校牌。 升旗仪式和学校大型活动穿好校服。 2.进出校门行礼： 动作要求：在距离老师、警卫半米左右的地方立正，鞠躬同时问候。 进校门：向家长说：“××再见！”向老师说：“老师早！”向警卫说：“叔叔早！” 出校门：单个学生出校门，自由招呼“老师再见”“叔叔再见”。 3.自由打招呼的几个特例： 上下楼梯遇见老师行礼：让行，不行鞠躬礼，自由问候，老师好！ 集体列队遇见老师：自由问候老师好！ 4.进出办公室行礼： 先喊“报告”，门关着轻轻敲门三下，获得允许后进入， 进入办公室后向所有老师行鞠躬礼“老师好”，假如老师有两人以上就共同招呼：“老师们好！” 离开办公室，说“老师们再见！”轻轻带上门。 5.有人进班级行礼：有领导或老师进入班级上课或检查，学生自由招呼：老师好！或者老师们好！（必要时鼓掌欢迎） 6.课堂师生问候： 上课了，班长喊：起立。 老师行鞠躬礼说：同学们好！学生行鞠躬礼说：老师好！ 下课老师行鞠躬礼说：谢谢同学们！学生行鞠躬礼说：谢谢老师！(若有人听课说：谢谢老师！向后转：客人老师再见！) 7 升降国旗行礼： 日常升降国旗：听到国歌声响起，所有室外的学生立即面对国旗，肃立、行礼。待国歌结束后，再自由行动。 四、实施过程 1.学习规则，各班组织开展对法律规范的学习活动，学校对学生的知晓率进行问卷调查和通报。 时间：11 月 30 日晨会 形式：根据法律规范统一出题，在每年级各抽两个班级问卷，问卷结果进行对比分析，形成书面通报。（班主任参加调研。） 2.行为达成，各班级进行细化训练，榜样示范，学校对班级达成度进行过关。 学校检查时间：12 月 7 日晨会，暂停广播一次，各行政进班级检查。 检查内容： ①客人老师进班问候； ②抽取...
