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小学美术《盘泥条》教学设计

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小学美术《盘泥条》教学设计 小学美术《盘泥条》教学设计 1 教学目标: 1、通过本课教学,使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。 2、进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力,进展形象思维,培育创新意识。 教学重点:学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。教学难点:大胆想象,敢于表现和制造,作品有个性。教学准备: 教具:幻灯片,范品,示范用的泥料、工具,作品展示台。学具:泥料,垫布,垫板,刻画工具等。 教学过程: 一、欣赏导入。 1.(出示一件范品)提问: 这件作品是什么形状的? 认真看看,你知道它是用什么方法制作而成的? 2.揭示课题,板书课题。 二、老师演示制作方法和步骤。 1.制作泥条的方法。 (1)将和熟的泥料取一小块,揉成泥团。 (2)用手掌将泥团搓成粗泥条。 (3)将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。老师强调在桌上搓泥条时,桌面要垫布,以免泥料粘在桌上;搓泥条时是从中间往两边均匀用力,而且是用双手手掌搓而不是用手指。老师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手指搓出的泥条进行对比。 2.泥条盘筑的方法。 老师:泥条盘筑的方法及技法要领。强调泥条与泥条之间要粘牢。 3、老师示范手形器皿的制作步骤。 制作器皿底面。(压一块泥板,切割成手形。) 盘筑器皿坯体。(将搓好的数根泥条,沿着底面的边缘进行盘筑,按顺序粘接好每一根泥条。) 装饰整理作品。 三、作业要求。 运用泥条盘筑的方法,制作一个有趣的手形或足形器皿。学生练习,老师个别指导。 四、课堂小结。 评议学生作业,学生对自己的作品谈感受; 根据学生要求,编写作品烧制。 小学美术《盘泥条》教学设计 2 教学目标: 知识与能力目标: 初步学会运用泥条盘筑的.方法制作简单的陶艺作品。 过程与方法目标: 通过录像感知、课件展示、范作展示、小组合作、成品展示等方法来体验盘泥条这种陶艺技法。使用盘泥条的方法制作陶艺作品。 情感态度价值观目标: 1、欣赏陶艺作品,激发学生对陶艺的兴趣。 2、培育学生对陶艺术的热爱; 教学重点:学会运用泥条盘筑的方法;感受陶艺文化。 教学难点:掌握搓泥条的要领,泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。 教学过程: 一、导入新课。 1、引导学生了解陶瓷文化,感受中国是陶瓷的国度。 2、欣赏陶瓷图片,老师进行简单的介绍并引导学生自由发表观点。 3、了解陶器制作的基本方法:徒手捏制法、泥条盘筑法。...

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