小学美术《盘泥条》教学设计 小学美术《盘泥条》教学设计 1 教学目标： 1、通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。 2、进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，进展形象思维，培育创新意识。 教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。教学难点：大胆想象，敢于表现和制造，作品有个性。教学准备： 教具：幻灯片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。 教学过程： 一、欣赏导入。 1．（出示一件范品）提问： 这件作品是什么形状的？ 认真看看，你知道它是用什么方法制作而成的？ 2．揭示课题，板书课题。 二、老师演示制作方法和步骤。 1．制作泥条的方法。 （1）将和熟的泥料取一小块，揉成泥团。 （2）用手掌将泥团搓成粗泥条。 （3）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。老师强调在桌上搓泥条时，桌面要垫布，以免泥料粘在桌上；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。老师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手指搓出的泥条进行对比。 2．泥条盘筑的方法。 老师：泥条盘筑的方法及技法要领。强调泥条与泥条之间要粘牢。 3、老师示范手形器皿的制作步骤。 制作器皿底面。（压一块泥板，切割成手形。） 盘筑器皿坯体。（将搓好的数根泥条，沿着底面的边缘进行盘筑，按顺序粘接好每一根泥条。） 装饰整理作品。 三、作业要求。 运用泥条盘筑的方法，制作一个有趣的手形或足形器皿。学生练习，老师个别指导。 四、课堂小结。 评议学生作业，学生对自己的作品谈感受； 根据学生要求，编写作品烧制。 小学美术《盘泥条》教学设计 2 教学目标： 知识与能力目标： 初步学会运用泥条盘筑的.方法制作简单的陶艺作品。 过程与方法目标： 通过录像感知、课件展示、范作展示、小组合作、成品展示等方法来体验盘泥条这种陶艺技法。使用盘泥条的方法制作陶艺作品。 情感态度价值观目标： 1、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。 2、培育学生对陶艺术的热爱； 教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。 教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。 教学过程： 一、导入新课。 1、引导学生了解陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。 2、欣赏陶瓷图片，老师进行简单的介绍并引导学生自由发表观点。 3、了解陶器制作的基本方法：徒手捏制法、泥条盘筑法。...
