01 在有关专业的描述中，正确的是（B）。的构成形态。A.指研究方向A.形式B.指高等学校的学业门类B.专业C.指教学科目C.能级D.指培养目标D.层次02 行政权力和学术权力相对制衡，两者相互制约的高10 高等教育的（D）结构指高等教育内部由于教育程校管理模式属于（C）。度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。A.欧洲大陆模式A.形式B.美国模式B.专业C.英国模式C.能级D.日本模式D.层次03 我国高等教育法明确规定：“国家举办的高等学校实11 国家在新建高校、学科布点和扩大高校办学规模等行（D）负责制。”方面对中西部落后地区实施重点扶持政策，这说明高A.党委等教育宏观结构调整时要考虑（D）这一因素。B.校长A.体制C.党委领导下的校务委员会B.产业结构D.中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长C.政府干预04 高等教育（A）是指，高等教育系统内各组成部分D.区域经济发展水平之间的联系方式和比例关系。12 教师是履行（A）职责的专业人员，承担教书育人、A.结构培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的B.管理使命。C.功能A.教育教学D.体制B.教学管理05（D）因素对高等教育结构的影响主要体现在为基C.传授知识础教育提供的高等师范教育培养的层次结构、科类结D.学生管理构的调整上。13 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（C）、A.经济培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的B.政治使命。C.科技A.教育教学D.教育B.教学管理06 高教结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素C.教书育人是（A）。D.学生管理A.经济14 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育B.文化人、培养（D）、提冋民族素质的使叩。C.科技A.人才D.教育B.学生07 咼等教育的（D）结构主要指具有不冋办学条件、C.劳动者不同办学要求和培养目标的各类高等学校之间的比例D.社会主义事业建设者和接班人关系。15 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育A.水平结构人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高（B）的B.形式结构使叩。C.层次结构A.升学率D.能级结构B.民族素质08 根据办学和授课时间方式的不冋，高等教育可分为C.教学质量全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，D.人才培养这些属于高等教育的（B）结构。16 教师是履行教育教学职责的（C）,承担教书育人、A.水平培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的B.形式使叩。C.层次A.公务员D.能级B.劳动者09 高等教育的（B）结构即不同学科领域的高等教育C.专业...
