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小学语文老师教学计划

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小学语文老师教学计划小学语文老师教学计划 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢?以下是我帮大家整理的小学语文老师教学计划,希望能够帮助到大家。 小学语文老师教学计划 1 新的学期悄然而至,为保障新学期教学工作井然有序,更好的教书育人,特制定本学期个人教学工作计划: 一、教学工作 1、学生情况分析 二年级五班共有学生 50 人,经过一年级的努力,学生各方面取得了一些进步,如学习习惯、学习品质等方面。特别是学生的书写能力进步较快,课外浏览量逐渐增大,班里有四十多位孩子特别喜爱读书,并养成了良好的读书习惯。但部份学生的学习习惯、学习态度差,影响班级整体水平发挥,所以,尽可能转化落后,进步先进,进展落后是本学期重点。 2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,提倡自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面进步学生的语文素养和实践能力,培育创新精神,增进学生的全面进展。全册课文共三十四篇,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课识字、四~五篇课文和语文园地。语文园地包括四个栏目:我的发现、日积月累、口语交际、展现台。 3、本学期教学工作目标: 二、教学内容方面: (1)温习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。 (2)熟悉 500 个汉字,会写 380 个生字。熟悉的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中应用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写法律规范、端正、干净。 (3)会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的能力。 (4)喜爱浏览,对浏览有爱好。学习用普通话正确、流利、有感情地朗诵课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断。 (5)能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在浏览中主动积累词语。 (6)能浏览浅显的课外读物,能与他人交换自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 (7)熟悉课文中出现的常常使用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 (8)逐渐养成讲普通话的习惯和同意与人交换的意识, 能仔细听他人讲话,听懂主要内容,能主动与他人交谈,讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方,有礼貌。 (9)对写话有爱好,能把看到的、想到的写...

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