小学说课稿汇编五篇小学说课稿范文汇编五篇 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是我为大家编写的小学说课稿 9 篇，希望对大家有所帮助。 小学说课稿 篇 1 各位专家、领导、老师： 大家好！让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受欢乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今日，借电子白板这一平台，与大家一起分享我的说课，让我们一起探讨，共同成长。我说课的内容是牛津小学英语 2B Unit 3 What can you see？第一课时。 一、说教材。 1、教材体系。 我说的是牛津小学英语 2B Unit 3 What can you see？第一课时。牛津小学英语是江苏省中小学教学讨论室和牛津大学出版社联合编写的。这套教材从视听入手，注重学生的语言能力训练，内容贴近学生生活和学习实际，灵活性强。 2、教材内容。 2B 第三单元的核心内容是“你看见了什么交通工具”，要求学生通过自己的细心观察，用英语提问问题“What can you see？”同时引出新的 4 个交通工具“a plane， a jeep， a boat， a train”并结合单词用“I can see a …”回答所提的问题。再次基础上，拓展到学生生活中看到的事物，灵活运用句型进行操练。 3、教学目标。 通过本课的学习，注重培育学生特别是二年级这些刚刚学习英语近两年的学生，注重培育他们的学习兴趣以及学习英语的态度。使他们建立起学习英语的自信心；通过单元中的词和基本结构句型的操练，提高学生初步运用英语进行简单日常交际的能力，让学生在活动中学习英语，满足主体需要，培育创新意识。 （1）认知目标。 a、能够听、会说、会读单词 a plane， a boat， a jeep 和 a train b、能够听懂、会说、会读、句型：What can you see？及其回答 I can see a…并能在适当的情景中自由运用。 c、能够跟录音朗读对话，并能分角色进行表演。 （2）能力目标。 a、学生能自由替换练习句型，能够在真实语言环境下运用句型。 b、学生能综合所学内容，根据所提供的情境，进行小组活动，组织对话。 （3）情感目标。 心理学认为：成功感是人的深层心理需要。使学生从“要我说”“要我学”变成“我要说”“我想试一试”。让学生感受到英语与日常生活的紧密联系，使学生觉得自己能够用英语进...
