小铃叮铃铃等幼儿园活动教案集锦 1.通过活动让幼儿体验游戏的乐趣。 2.初步培育幼儿对节奏快慢的感知能力。 3.在游戏中锻炼幼儿正确的走、跑动作。 活动准备 1.海顿 《弦乐四重奏 云雀》 2.小铃 1 个 活动过程 一、导入 组织幼儿随音乐边走圆圈边读儿歌做模仿动作： “小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩鼻子， 小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳”。 二、展开 1.利用小铃让幼儿感知节奏。 老师：今日老师给小朋友带来了一个会说话的小铃， 你们认真听，它两次说话的速度快慢一样吗？ 2.交代游戏的玩法。 老师：请小朋友根据小铃的节奏做游戏， 当听到节奏慢的铃声时，小朋友就进行走的练习； 当听到节奏快的铃声时，小朋友就进行跑步练习。 3.组织进行游戏。 老师带领幼儿学说儿歌： 小铃小铃会说话，一会儿快，一会儿慢， 小朋友们认真听--- 例如：小铃说话慢又慢，我们一起走走走； 小铃说话快又快，我们一起跑跑跑。 然后在圆圈内四散做走或跑的动作进行指导。 老师以鼓舞表扬的方式对幼儿走、跑的动作进行指导： 走时要求上体正直，自然向前走，两臂自然前后摆动； 跑时要求两臂屈肘于体侧，自然向前跑。 4.以竞赛的形势将幼儿分成两组进行游戏。 根据要求听铃声到指定地点取回玩具，老师进一步指导幼儿的动作。 三、结束 小铃看到小朋友都是聪慧的孩子，会听指令做动作，小铃还会唱更好听的歌，咱们一起回教室欣赏吧！活动自然结束。 小班健康—快快逃出污染区 活动目标： ·萌发爱护水资源的情感 ·知道水被污染了，生物就不能生存 ·练习钻过 70 厘米高的障碍物 相关领域：语言、社会 主要形式： 集体 课时安排： 一课时，35 分钟 重点难点 ·重点：萌发爱护水资源的情感 ·难点：能正确协调地钻 活动准备 ·经验准备：掌握初浅的环保知识 ·物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的 2—3 倍)、小盆 4 只、录音机、磁带 一、开始部分 老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举；“变矮了”马上蹲下； “谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。 二、基本部分 1．学习新动作 ①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。 ②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过? ③得出动作要...
