幼儿体育活动小班教学设计幼儿体育活动小班教学设计 1 活动目标： 练习一个跟着一个走。 活动准备：纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。《健康歌》音乐。 活动设计：《开飞机》 设计意图：幼儿年龄较小，不能整齐的一个跟着一个走，为了锻炼幼儿这方面的能力，我设计了本节课。 活动过程： 一、准备活动： 师幼一起跟着《健康歌》音乐做动作，活动一下肢体。 二、活动过程： 1、老师和幼儿两臂平伸作飞机状，老师在前面，幼儿一个一个跟在老师后面转圈飞行。 2、老师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。 3、游戏开始，大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。老师说：“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。 4、把幼儿分成男孩、女孩两组分别进行游戏，看那组表现好。 三、放松活动： 跟着《小星星》音乐一起做放松活动。 活动反思： 通过这节课的练习，幼儿一个跟着一个走的能力大大提高，并且规则意识增强。幼儿体育活动小班教学设计 2 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿进展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培育幼儿要动脑筋的好习惯。 活动活动：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动过程： 1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 2、引导幼儿尝试创编操节动作。 (1)伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等) (2)弯弯腰，还可以向什么方向弯?(向后、向两侧) (3)踢踢腿，谁能和老师做的不一样?(后踢、侧踢) (4)蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳) 3、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓舞小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。 4、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： (1)爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 (2)滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 5、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 6、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。 7、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。幼儿体育活动小班...
