幼儿园大班优秀说课稿幼儿园大班优秀说课稿幼儿园大班优秀说课稿 1 一、说教材 《8 的形成》是中班上学期的数学教育活动，是一节数的概念课。感知物体的数量、对应关系是幼儿学习数学的基础，它与幼儿的生活紧密相连。《纲要》中指出:"引导幼儿对周围环境中的数、量等现象产生兴趣，建构初步的数概念。"因此，数的形成在幼儿园中班的数学教育中占有重要的地位。8 的形成也是一个承上启下的活动，是在孩子们认识了 7 以内的数的形成，并了解了数与数之间多 1 少 1的关系，对数的认识已经具备了初步的了解和生活经验的基础上进行的。活动时既巩固了幼儿以前掌握的数的形成知识，也为学习今后 9 的形成、10 的形成奠定基础。 二、 说目标 中班幼儿思维特点是具体性、形象性，它们是通过具体的听觉、视觉感知周围事物的，根据这一特点，结合《幼儿教育指导纲要》中的要求:"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。"我制定了以下活动目标: 1、 乐于参加数学活动，对数学活动感兴趣。 2、 知道 7 添上 1 是 8,并能认读数字 8. 3、理解 8 的实际意义，知道数字 8 可以代替任何数量为 8 的事物，并能不受物品摆放形式、位置的影响进行正确点数。 三、 说教学重点、难点 本活动的重点是理解 8 的实际意义，知道数字 8 可以代替任何数量为 8 的事物。 难点是理解 7、8 两数之间多 1 少 1 的关系。 四、 说准备 《纲要》科学领域指导要点指出要提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件，根据这一要求，围绕教学目标，我准备了以下教具: 1、小动物水果等磁性教具图片各 8 张，数字 18 磁性教具图片 2、教室里摆放一些数量是 8 的物品，如:8 盒水彩笔等 3、万能棋若干，铃鼓。 五、 说教法、学法 新《纲要》中提出"幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣",为了提高幼儿的学习兴趣，我设计了"去动物演唱会"为主线的情境教学法贯穿活动始终，中间穿插运用了引导观察法、赏识激励法、情境教学法、直观演示法等教法，从而吸引幼儿的注意力，充分调动幼儿学习的积极性，让幼儿乐于参加到活动中来。 在整个活动中，我把幼儿作为了学习的主体，让孩子们通过游戏法、操作法、观察法等各种方法，调动各种感官的参加，在轻松欢乐的氛围中掌握知识。 六、 说教学流程: 本活动的接受对象是中班的幼儿，根据中班幼...
