幼儿园大班语言优质教案《认识方向》含反思 太阳教具一个，礼物若干，动物头饰（看幼儿人数而定，种类不限），教室内布置如森林； 活动目的： 1、能认真倾听故事，理解主要的故事情节
2、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象
3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法
活动过程： 一、小朋友们，今日老师要带大家到森林去探险，你们愿不同意去
（幼儿情绪高涨：同意去
）可是森林里有猛兽，还有很多很多可怕的危险，你们敢去吗
）我的小朋友们都是勇敢的孩子，真棒
，不过，森林很大，小朋友们假如不会认方向就会迷路，所以在去之前小朋友们要跟着刘老师先把方向搞清楚，然后才能到森林里去寻宝，好吗
二、学念儿歌出示太阳教具 老师手里这是—（太阳
）对，而且是早上的太阳，现在请小朋友们都面对着太阳，然后跟刘老师学念口诀告诉幼儿这是口诀远比对他们说这是儿歌带给他们的兴趣浓厚） 1
老师示范朗读：早晨起来，面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南
幼儿逐句跟读；（老师适时表扬） 3
老师边教边做动作幼儿跟随；（帮助记忆） 4
眼睛看着老师教鞭跟读，教鞭指到哪儿幼儿念哪儿；（点字加深对字的印象） 5
同样方法再读一遍； 6
游戏：对口令（好吧，为了防止我们到了森林以后忘记口诀，我们就先来对一对口令） A
老师念前面二字，幼儿接后面二字； B
老师仿前面一句，幼儿接后面一句
三、辨认方向： 1
全班幼儿口念儿歌边做动作边认生字卡片：东，西，南，北，前，后，左，右； 2
游戏—请四个小朋友分别站在老师的前后左右四个方向，让小朋友分别说出他们的名字，老师换方位后再请幼儿说出他们的名字；（确定幼儿是否能分清前后左右）； 3
老师手拿教具太阳，在教室的各个方向站定后请幼儿找出东西南北； 4
好了，小朋友们学得非常认真，这么快就记住了口诀，现在我们
